เผยแพร่แล้ว: 2026-02-24

ฉบับเต็ม

pdf

บทความวิจัย

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เซต โดยใช้วิธีการสอนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค TGT และเกมบนเว็บไซต์ Wordwall ในรายวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ภาวนา สิงห์สม, อัมพร วัจนะ

1-10

pdf

แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำแบบคล่องแคล่วเพื่อการเป็นองค์กรสมรรถนะสูงตามเกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐของสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี

นิศรา มหิตธิ, สมกูล ถาวรกิจ

11-26

pdf

การศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำแบบร่วมมือของผู้บริหารโรงเรียน

สุทธิรัก ชาดง, วาโร เพ็งสวัสดิ์, วันเพ็ญ นันทะศรี, ฤทธิเดช สกุลซ้ง, ชาคริต มีรัตน์

27-42

pdf

ทักษะการใช้ปัญญาประดิษฐ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม

วรางคณา วรเมธวรางค์กุล, จารุวรรณ เขียวน้ำชุม, สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

43-60

pdf

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิค STAD เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแรงจูงใจในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เมทริกซ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเขมราฐพิทยาคม

สุภาพร วรรณใส, อัมพร วัจนะ

61-70

pdf

การพัฒนาชุดฝึกทักษะการบรรเลงตะโพนไทยเบื้องต้นสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาดนตรีและนาฏศิลป์ศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

อุทาน บุญเมือง

71-80

pdf

ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย

ภาณุพงศ์ กาสอน, น้ำฝน บุญนิยม

81-96

pdf

ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับบอร์ดเกม เรื่อง เลขยกกำลัง วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กฤติญา พงษ์นิยะกูล, อัมพร วัจนะ

97-106

pdf

บทความวิชาการ

ความล้าทางวัฒนธรรมในห้องเรียนสังคมศึกษา: บทวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางฯ 2551 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในบริบทความเป็นพลเมืองโลก

ภาณุพงษ์ ไชยคง, กาญจนา เหล่าโชคชัยกุล

107-118

pdf

Cultural Integration and Synergy Theory in Cross-Cultural Teaching Management in Guangxi Universities, China: A Theoretical Framework and Hypothetical Model

Qin Hailun, Supalucsana Lomlai, Wei Yanyan

119-136

pdf