ประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานทะเบียนและวัดผล โรงเรียนป่าพะยอมพิทยาคม ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานทะเบียนและวัดผล โรงเรียนป่าพะยอมพิทยาคม มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสถานการณ์และปัญหาอุปสรรค 2) เพื่อเปรียบเทียบ และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน ผู้ปกครอง และบุคคลทั่วไป จำนวน 100 คน ใช้วิธีการเลือกแบบบังเอิญ เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถามประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานทะเบียนและวัดผลและแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ การวิเคราะห์เนื้อหา ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t – test และ ANOVA ผลการวิจัย พบว่า
1. ผลการศึกษาสถานการณ์และปัญหาอุปสรรคของประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานทะเบียนและวัดผล โรงเรียนป่าพะยอมพิทยาคมใน พบว่า 1) ด้านการให้บริการ สถานที่มีความคับแคบจึงทำให้การบริการของเจ้าหน้าที่ไม่สามารถให้บริการได้ดีเท่าที่ควร และเจ้าหน้าที่มีน้อยการให้บริการจึงไม่เต็มที่ 2) ด้านกระบวนการทำงาน ในการจัดทำใบรับรอง ต้องใช้บุคลากรในการจัดพิมพ์ อาจจะก่อให้เกิดความผิดพลาด ส่วนอุปกรณ์เทคโนโลยีไม่ทันสมัยจึงทำให้เกิดการทำงานที่ล่าช้า และ3) ด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเรื่องสถานที่ยังไม่ดีเท่าที่ควร เนื่องจากห้องทำงานมีพื้นที่จำกัดไม่สามารถอำนวยความสะดวกได้เต็มที่
2. ผลการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานทะเบียนและวัดผล จำแนกตามเพศ อายุ และสถานภาพของผู้มารับบริการ พบว่า 1) ผู้มารับบริการที่มีเพศต่างกันมีความคิดเห็นต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานทะเบียนและวัดผลไม่แตกต่างกัน 2) ผู้มารับบริการที่มีอายุต่างกันมีความคิดเห็นต่อประสิทธิภาพของการใช้งานระบบทะเบียนและวัดผลแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 และ3) สถานภาพผู้มารับบริการที่ต่างกันมีความคิดเห็นต่อประสิทธิภาพของการใช้งานระบบทะเบียนและวัดผลแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05
3. ผู้มารับบริหารมีความพึงพอใจต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานทะเบียนและวัดผลในภาพรวมอยู่ในระดับมาก
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารครุศาตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
References
Donkaew, K. (2019). Academic administration of highland schools under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office, Area 3 (Independent study, Master's degree. Mahamakut Buddhist University). Nakhon Pathom: Mahamakut Buddhist University. (in Thai)
Langkratok, R. (2018). Problems and guidelines for school evaluation management. Under the Buriram Primary Educational Service Area Office, Area 3. Master of Education Thesis (Buriram Rajabhat University). Buriram: Buriram Rajabhat University. (in Thai)
Manopkawee, M., & Varatussee, P. (2018). Efficiency Management Of Registration And Evalution Maha Chulalongkorn University College’s In Northern District. Nakhon Lampang Buddhist College’s Journal, 7(1), 179–185. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NBJ/article/view/252993
Ministry of Education Phatthalung Primary Educational Service Area Office, Area 1. (2022). Self-Assessment Report of the Educational Institution (Self – Assessment Report : SAR) Academic Year 2022, Pa Phayom Pittayakhom School, Pa Phayom Subdistrict, Pa Phayom District Phatthalung Province. Phatthalung Primary Educational Service Area Office. (in Thai)
Sirirak, P. (2019). Academic administration in basic educational institutions towards excellence. Under the jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office 25 (Master of Education Independent Study Chiang Mai University). Chiang Mai: Chiang Mai University. (in Thai)
Srisawat, T. (2012). Management of educational measurement and evaluation and performance according to the learning measurement and evaluation mission of educational institutions in Nakhon Pathom Province. Under the jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office, Area 9 (Thesis for the Master of Education degree. Silpakorn University). Bangkok: Silpakorn University. (in Thai)
Tantapat, P. (2011). Efficiency of using the student registration system. Rajamangala University of Technology Thanyaburi. (Master's degree independent research Rajamangala University of Technology Thanyaburi). Pathum Thani: Rajamangala University of Technology Thanyaburi. (in Thai)