THAI CHILDREN AND FAMILIES IN THE POST-COVID-19 ERA: ADAPTATION AND NEW NORMAL
Keywords:
Thai families, COVID-19, Post-pandemic adaptation, New normal, Children’s well-beingAbstract
The COVID-19 pandemic has significantly affected children and families in Thailand, altering daily routines, education, social interactions, and economic stability. This article explores the challenges and adaptations faced by Thai families in the post-pandemic era, focusing on social, psychological, economic, and educational changes. The study also discusses the role of government policies and digital transformation in shaping the new normal in the economy, education, mental health, and digital adaptation for Thai families. Recommendations for enhancing family resilience, mental health, and child welfare in the post-COVID-19 world are provided.
References
กรมสุขภาพจิต. (2565). รายงานสถานการณ์สุขภาพจิตเด็กและเยาวชนไทยหลังโควิด-19. กรุงเทพฯ: กรมสุขภาพจิต.
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.). (2565). การศึกษาช่องว่างการเรียนรู้ของเด็กไทยในช่วงโควิด-19. กรุงเทพฯ: กสศ.
ธนาคารโลก (World Bank). (2565). รายงานการพัฒนาทักษะแรงงานและนโยบายการจ้างงานหลังโควิด-19. วอชิงตัน ดี.ซี.: ธนาคารโลก.
ธานินทร์ อินทรวิเศษ ธนวัฒน์ เจริญษา และพิชญาภา ยวงสร้อย. (2564). ภาพสะท้อนการศึกษาไทยหลังภาวะโควิด 2019. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7 (4), 323-333.
ศูนย์ความรู้นโยบายเด็กและครอบครัว. (2566). เด็กและครอบครัวไทยในสองทางแพร่ง รายงานสถานการณ์เด็กและครอบครัวประจำปี 2023. กรุงเทพฯ: ศูนย์ความรู้นโยบายเด็กและครอบครัว.
สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI). (2564). ผลกระทบทางเศรษฐกิจจากโควิด-19 ต่อครัวเรือนไทย. กรุงเทพฯ: TDRI.
สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย. (2563). ผลกระทบของโควิด-19 ต่อครัวเรือนที่มี เด็กเล็ก. เรียกใช้เมื่อ 1 กุมภาพันธ์ 2568. จาก https://tdri.or.th/2020/08/covid19-impact-early-child/
สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย. (2563). ผลกระทบของโควิด-19 ต่อครัวเรือนที่มีเด็กเล็ก. เรียกใช้เมื่อ 3 กุมภาพันธ์ 2568. จาก https://tdri.or.th/2020/08/covid19-impact-early-child/
สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล. (2565). การศึกษาความสัมพันธ์ภายในครอบครัวและสุขภาพจิตหลังโควิด-19. นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหิดล.
สภาการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). ภาวะเศรษฐกิจไทยไตรมาสหนึ่งปี 2565 และแนวโน้มปี 2565 (ฉบับภาษาไหย). เรียกใช้เมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2568. จาก https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=12560
สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียงและโทรคมนาคมแห่งชาติ. (2565). รายงานสถานการณ์โทรคมนาคมของประเทศไทย. เรียกใช้เมื่อ 3 กุมภาพันธ์ 2568. จาก https://www.nbtc.go.th/th/news/2022/12/20221201-01/
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2565). รายงานภาวะเศรษฐกิจและสังคมของครัวเรือนไทยปี 2565. กรุงเทพฯ: สำนักงานสถิติแห่งชาติ.
องค์การยูนิเซฟ (UNICEF). (2565). รายงานสถานการณ์การศึกษาโลกหลังโควิด-1
นิวยอร์ก: UNICEF.
องค์การอนามัยโลก (WHO). (2565). ผลกระทบของโควิด-19 ต่อสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนทั่วโลก. เจนีวา: WHO.
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press.
Child Impact. (2564). แนวทางการเลี้ยงลูกยุคดิจิทัล. เรียกใช้เมื่อ 1 กุมภาพันธ์ 2568. จาก https://childimpact.co/learning/care-digital-child
Starfish Labz. (2567). พ่อแม่ยุคใหม่...ต้องรู้! เทคนิคเลี้ยงลูกให้เติบโตในยุคดิจิทัล. เรียกใช้เมื่อ 1 กุมภาพันธ์ 2568. จาก https://www.starfishlabz.com/blog/1868-พ-อแม-ย-คใหม-ต-องร-เทคนิคเลี้ยงลูกให้เติบโตในยุคดิจิทัล
Walsh, F. (2016). Strengthening Family Resilience. Guilford Press.
