ปัญญาประดิษฐ์รังสรรค์: กุญแจสู่ความสำเร็จในการสอนสำหรับการเป็นครูมืออาชีพ
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้กล่าวถึงปัญญาประดิษฐ์รังสรรค์ที่เป็นกุญแจที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในการสอน โดยการพัฒนาสมรรถนะการสอนของครูยุคใหม่ที่เน้นการพัฒนาการทักษะการสอนโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ ในการสร้างและออกแบบเนื้อหาที่น่าสนใจ เช่น ข้อความ ภาพ เสียง และวิดีโอ ซึ่งช่วยให้การจัดการเรียนรู้ มีความทันสมัยและตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนมากยิ่งขึ้น โดยมีการเลือกใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์อย่างเหมาะสมที่จะช่วยเสริมสร้างประสิทธิภาพการเรียนรู้ แต่การใช้เทคโนโลยีต้องคำนึงถึงจริยธรรม เช่น ความโปร่งใส ความปลอดภัยของข้อมูล และการป้องกันอคติ ซึ่งการเป็นครูมืออาชีพในยุคศตวรรษที่ 21 ต้องมีความเชี่ยวชาญด้านวิชาการ นักออกแบบการเรียนรู้ และสามารถถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้เรียนแล้ว ต้องเป็นโค้ชผู้สร้างแรงบันดาลใจที่มีความเข้าใจบริบทของผู้เรียน มีการใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอน และใช้จิตวิญญาณของความเป็นครูในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการพัฒนาอย่างรอบด้าน และครูต้องมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องทั้งด้านวิชาการ เทคโนโลยี และการใช้นวัตกรรมใหม่ๆ บทบาทของปัญญาประดิษฐ์จึงไม่ได้มาแทนครู แต่เป็นเครื่องมือที่ช่วยในการเสริมสร้างสมรรถนะของครูให้ทันยุค ทันสมัย และสามารถยกระดับคุณภาพการศึกษาได้อย่างยั่งยืน
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารครุศาตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
เอกสารอ้างอิง
Algoscale. (2022, June 20). How to use GAN to generate images. Algoscale. https://algoscale.com/blog/how-to-use-gan-to-generate-images/
Al-kfairy, M., Mustafa, D., Kshetri, N., Insiew, M., & Alfandi, O. (2024). Ethical challenges and solutions of generative ai: An interdisciplinary perspective. Informatics, 11(3), 58. https://doi.org/10.3390/informatics11030058
Attanai, T. (2024, February 26). Generative AI and the learning revolution. Attanai. https://www.attanai.com/trends-social/generativeai/ (in Thai)
Bahroun, Z., Anane, C., Ahmed, V., & Zacca, A. (2023). Transforming education: A comprehensive review of generative artificial intelligence in educational settings through bibliometric and content analysis. Sustainability, 15(17), 12983. https://doi.org/10.3390/su151712983
Belcic, I. & Stryker, C. (2024, September 18). What is GPT (generative pretrained transformer)? ibm. https://www.ibm.com/think/topics/gpt
Bharath, K. (2021, April 19). Complete guide to generative adversarial networks (GANs). Paperspace by DigitalOcean Blog. https://blog.paperspace.com/complete-guide-to-gans/
Boonlue, S. (2024). GUIDANCE FOR GENERATIVE AI IN EDUCATION AND RESEARCH FOR TEACHERS. Journal of Industrial Education, 23(2), B1-B12. https://doi.org/10.55003/JIE.23202 (in Thai)
Bransen, M. (2024, January 31). The 22 best AI education tools (students & teachers) in 2024. Tilburg.Ai. https://tilburg.ai/2024/01/best-ai-education-tools/
Chankla, N. (2016, November 27). Professional “teacher” or “teaching” profession. GotoKnow. https://www.gotoknow.org/posts/619232 (in Thai)
Creative economy agency. (n.d.). Generative AI: A New Assistant for the Future of Creators. Cea.or.Th. https://www.cea.or.th/en/single-research/Generative-AI (in Thai)
Datawow. (2023, October 1). Responsible AI: A Guide to Using AI Ethically and Responsibly. Datawow. https://www.datawow.co.th/blogs/responsible-ai-a-guide-to-ethical-and-socially-responsible-ai-usage (in Thai)
Department for Education. (2023, 26 September). Generative artificial intelligence (AI) in education. GOV.UK. https://www.gov.uk/government/publications/generative-artificial-intelligence-in-education/generative-artificial-intelligence-ai-in-education
DIA. (n.d.). AI and Education: The Ultimate Intelligent Assistant for a New Dimension of Better Learning. DIA. https://www.dia.co.th/articles/ai-in-education/ (in Thai)
Funchien, N. (2018, August 29). Guidelines for self-development to become a professional teacher. TruePlookpanya. https://www.trueplookpanya.com/education/content/68689/-teaartedu-teaart-teaarttea- (in Thai)
H2O.ai. (n.d.). GPT (Generative Pre-trained Transformer). H2O.ai. https://h2o.ai/wiki/gpt/
Han, Y. (2024). Commentary: Generative artificial intelligence empowers educational reform: current status, issues, and prospects. Frontiers in Education, 9, 1445169. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1445169
Heidt, A. (2024, September 4). Intellectual property and data privacy: the hidden risks of AI. Nature. https://doi.org/10.1038/d41586-024-02838-z
Hongkhuntod, A. (2015, March 1). Instructional design concept: TPACK model (Part 1). PITCs For Teach. https://pitcforteach.blogspot.com/2015/03/tpack-model.html (in Thai)
Intel. (n.d.). Artificial intelligence (AI) in education. Intel. https://www.thailand.intel.com/content/www/th/th/learn/ai-in-education.html (in Thai)
Litslink. (2024, 3 October). Generative AI in Education: The Impact, Ethical Considerations, and Use Cases. Litslink. https://litslink.com/blog/generative-ai-in-education-the-impact-ethical-considerations-and-use-cases
Ma, Q., Crosthwaite, P., Sun, D., & Zou, D. (2024). Exploring ChatGPT literacy in language education: A global perspective and comprehensive approach. Computers and Education: Artificial Intelligence, 7, 100278. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2024.100278
McKinsey & Company. (2024, 2 April). What is generative AI? Mckinsey.com. https://www.mckinsey.com/featured-insights/mckinsey-explainers/what-is-generative-ai
Muanguaiporn, N. (2023, 17 July). The role of teachers in the AI era. RCIM. https://www.rcim.in.th/ปัญญาประดิษฐ์-ai-กับการศึ/ (in Thai)
NerdOptimize Team. (2023, 26 June). What is Generative AI? How many types are there? How prominent is it? What can it be used for? Nerdoptimize. https://nerdoptimize.com/generative-ai/ (in Thai)
Nukunsompratthana, P. (2023, 22 November). A collection of 7 Generative AI categories for use in the digital age. Popticle.com. https://www.popticles.com/marketing/generative-ai-category/ (in Thai)
Office of the Teacher Civil Service and Educational Personnel Commission. (2019). Southeast Asian teacher competency framework. Bangkok: Ministry of Education
Sanguanrat, S., & Parunggul, C. (2021). Curriculum and competency-based teaching in school. The Journal of Sirindhornparithat, 22(2), 351-364. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jsrc/article/download/251951/172086/930367 (in Thai)
SCBXNextTech. (2024, 10 September). Explore AI secrets in CANVA to create your work as you wish. Facebook. https://www.facebook.com/share/p/epSWFippXdxYWUqQ/? mibextid=WC7FNe. (in Thai)
Shukla, N. (2024, October 7). What are Generative Artificial Intelligence Examples? Analytics Insight. https://www.analyticsinsight.net/artificial-intelligence/what-are-generative-artificial-intelligence-examples
Sirimaya, B. (2024, April 26). Ethics in the Development of Creative AI Technologies. Amitysolutions. https://www.amitysolutions.com/th/blogs/ethics-for-developing-generative-ai (in Thai)
Siripipattanakul, S., Chaivisit, S., & Sriboonruang, P. . (2024). ChatGPT Smart Chatbot Technology for Future Learning. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, 52(2), EDUCU5202012. Retrieved from https://doi.org/10.14456/educu.2024.29 (in Thai)
Sirisuvanno, P., & Thongdee, V. (2023). Developing teachers to become professional teachers in the 21st century. Journal of MCU Ubon Review, 8(1), 757–766. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/mcjou/article/view/265429 (in Thai)
Sudtachart, S. (2024, June 7). What is Generative AI? What can it do? Will it steal people's jobs? Disrupt. https://www.disruptignite.com/blog/generative-ai (in Thai)
Tangerine. (2024, June 6). What is Generative AI? What can it do? How is it different from traditional AI?. Tangerine. https://www.tangerine.co.th/blogs/data-analytics-artificial-intelligence/what-is-generative-ai/ (in Thai)
Teachers’ Council of Thailand. (2020). Standards of knowledge and professional experience for teachers. https://ratchakitcha.soc.go.th/documents/17130946.pdf (in Thai)
Teaching Utopians. (2024, August 21). A guide to using AI tools for lesson planning and teaching. Teachingutopians. https://teachingutopians.com/2024/08/21/a-guide-to-using-ai-tools-for-lesson-planning-and-teaching/
TensorFlow. (n.d.). Deep convolutional generative adversarial network (DCGAN) tutorial. TensorFlow. https://www.tensorflow.org/tutorials/generative/dcgan?hl=th
Watters, A. (2023, November 16). 11 Common Ethical Issues in Artificial Intelligence. Gtia.org. https://gtia.org/blog/common-ethical-issues-in-artificial-intelligence
Yusuf, A., Pervin, N., & Román-González, M. (2024). Generative AI and the future of higher education: A threat to academic integrity or reformation? Evidence from multicultural perspectives. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 21. https://doi.org/10.1186/s41239-024-00453-6