THE ROLE OF PROMOTING THE COMPETENCE OF TEACHERS IN THEIR CAREERS UNDER SARABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE OFFICE AREA 1
Keywords:
Role, Promoting, CompetenceAbstract
This research was aimed to 1) Study The role of promoting the competence of teachers in their careers under Saraburi Primary Educational Service Office Area 1 and 2) Compare The role of promoting the competence of teachers in their careers under Saraburi Primary Educational Service Office Area 1, classified by sex, experience, and school size. The sample group in this research was school administrators and teachers, 292 people. The research instrument was a questionnaire with a reliability of 0.965. Data were analyzed using frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, t-test, one-way analysis of variance, and Fisher's LSD method.
The research results found that:
- The role of promoting the competence of teachers in their careers under Saraburi Primary Educational Service Office Area 1, is at a highest level overall.
- The results of the comparison of the role of promoting the competence of teachers in their careers under Saraburi Primary Educational Service Office Area 1, were significantly different at the .05 level when classified by experience and school size, was not different when classified by sex.
References
กัญชริญา พรมแพน (2559). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการปฏิบัติตามสมรรถนะประจำสายงานของโรงเรียนสาธิต สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาเขตดุสิต กรุงเทพมหานคร. ใน การศึกษาค้นคว้าอิสระ. มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ขวัญสุดา อ่วมสะอาด. (2565). สมรรถนะของผู้บริหารกับการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา. (2562). รายงานเฉพาะเรื่องที่ 12 หลักสูตรและการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา.
ชัยยนต์ เพาพาน. (2559). ผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ ในศตวรรษที่ 21. รายงานการประชุมวิชาการ ระดับชาติครุศาสตร์ ครั้งที่ 1 การจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาท้องถิ่น สู่ประชาคมอาเซียน : ทิศทางใหม่ในศตวรรษที่ 21. มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธ์.
บุญฤดี อุดมผล. (2563,เมษายนมิถุนายน). รูปแบบการเสริมสร้างสมรรถนะความเป็นครูเชิงพุทธบูรณาการของนักศึกษาคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏ. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา, 10(2), 161.
พัทธนันท์ จรูญฐีรวัฒน์. (2563). การศึกษาความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
วรากรณ์ สามโกเศศ. (2553). ปฏิรูปคุรุศึกษาของประเทศไทย. มติชนรายวัน วันพฤหัสที่ 2 กันยายน 2553.
วริษฐา อัตโถปกร. (2562). สมรรถนะประจำสายงานต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนห้วยยอด. ใน วิทยานิพนธ์รัฐประศาสสนศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเกริก.
ศิรณัฏฐ์ ภูพิเศษศักดิ์และคึกฤทธิ์ ศิลาลาย. (2565). สมรรถนะของครูในกลุ่มสหวิทยาเบญจสิริสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. ใน การศึกษาค้นคว้าอิสระ มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ศิวณัฐ บุญมาก และพรทิวา จุลสุคนธ์. (2564). สมรรถนะประจำสายงานของครูผู้สอนในสถานศึกษาสหวิทยาเขตเมืองเกษปทุม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด. วารสารการบริหารการศึกษา มมร.วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 2(3).
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1.(2566). ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. สระบุรี: กลุ่มนโยบายและแผน.
สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2552). คู่มือประเมินสมรรถนะครู. กรุงเทพฯ: สำนักงานพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2553). คู่มือประเมินสมรรถนะครู (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ: สำนักงานพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). การพัฒนาเทคโนโลยีสู่ เศรษฐกิจให้ทันต่อการเติบโตของเศรษฐกิจยุคใหม่. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุภาพรรณ ธะยะธง. (2562). การศึกษาสมรรถนะของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2. ในการค้นคว้าด้วยตนเองปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา วิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา.
Dean. (2002). Lange's Handbook of Leader (5th ed.). USA: McGraw-Hill
Moore, M. A. (2001). An Analysis of an Environmental Management Information System: Characteristics and Components. Master’s thesis, University of Victoria, Canada.
Ozcelik, G. & Ferman, M. (2006, May). Competency approach to human resource management : Outcomes and contributions in a Turkish cultural context. Human Resource Development Reviex, 5 (72), 72 - 91.
Wright (2001). Human resources and the resource based view of the firm CAHRS Working Paper. 01-03.
Yamane, Taro. (1973). Statistics an Introduction Analysis (2nd ed). New York: Harper & Row.
