Study of Saving Behavior of Generation Z in Bangkok

Authors

  • Wisanu Wasanakamon Faculty of Business Administration, Bangkok Thonburi University, Thailand
  • Sumonrat Kositkanin Faculty of Business Administration, Bangkok Thonburi University, Thailand
  • Ruangwit Aramcharoenrat Faculty of Business Administration, Bangkok Thonburi University, Thailand

Keywords:

Saving behavior, Generation Z, Financial literacy, Motivation

Abstract

This research aimed to study the savings behavior of Generation Z in Bangkok. It was quantitative research. Questionnaires collected data from a specific sample group of 400 people in Generation Z (born between 1995 and 2009) living in Bangkok. Data were analyzed using statistics, including frequency and percentage, as well as the relationship between personal factors, financial knowledge, savings motivation, and the savings behavior of Generation Z in Bangkok, using the Chi-Square Test. The results of the research found that personal factors such as gender, marital status, education level, occupation, average monthly income, and average monthly expenses were significantly related to the savings behavior of Generation Z. Occupation factors were not significantly associated with the savings behavior of Generation Z. Financial knowledge and savings motivation were significantly related to the savings behavior of Generation Z.

References

จิราภรณ์ ชาวงษ์. (2544). เศรษฐศาสตร์มหภาค ทฤษฎีและนโยบาย. กรุงเทพมหานคร: เพียร์สัน เอ็ดดูเคชั่น อินโดไชน่า.

ธนาคารแห่งประเทศไทย. (2565). รายงานผลการสำรวจทักษะทางการเงินของไทย ปี 2565. สืบค้นเมื่อ 6 เมษายน 2568, จาก https://www.bot.or.th/content/dam/bot/image/ research -and-publications/2565ThaiFLsurvey.pdf

ปรารถนา หลีกภัย. (2563). พฤติกรรมการออมของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในจังหวัดตรัง. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 13(1), 111-126.

รัชนี ปรีชา และ ปานแก้วตา ลัคนาวานิช. (2561). การตัดสินใจออมเงินผ่านกองทุนการออมแห่งชาติของแรงงานนอกระบบในเขตอำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช. Veridian E-Journal, Silpakorn University (ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ), 11(3), 2756-2773.

วัลลพ ล้อมตะคุ, สิทธิชัย ลีวิวัฒน์วงศ์, และ สิทธิชัย ลีวิวัฒน์วงศ์. (2566). ปัจจัยที่มีผลต่อการมีเงินออมของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย. วารสารรัชต์ภาคย์, 17(51), 192–204.

ศูนย์วิจัยธนาคารออมสิน. (2567). รายงานติดตามภาวะเงินฝากและการออม. . สืบค้นเมื่อ 6 เมษายน 2568, จาก https://www.gsb.or.th/gsbresearch/published-works/13753/

Browning, M., & Lusardi, A. (1996). Household saving: Micro theories and micro facts. Journal of Economic Literature, XXXIV (4), 1797–1855

Collins, J. M., & Gjertson, L. (2013). Emergency Savings for Low-Income Consumers. Focus+, 30(1), 12–17.

Collins, J. M. (2015). Paying for the Unexpected: Making the Case for a New Generation of Strategies to Boost Emergency Savings, Affording Contingencies, and Liquid Resources for Low-Income Families. A Fragile Balance: Emergency Savings and Liquid Resources for Low-Income Consumers. Palgrave Macmillan.

Keynes, J. M. (1936). The general theory of employment, interest and money. London: Macmillan.

Lee, J. M., & Hanna, S. D. (2015). Savings Goals and Saving Behavior from a Perspective of Maslow’s Hierarchy of Needs. Journal of Financial Counseling and Planning, 26(2), 129–147.

Modigliani, F. (1966). The Life Cycle Hypothesis of Saving, the Demand for Wealth and the Supply of Capital. Social Research, 33(2), 160-217.

Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). (2009). The Case for Financial Literacy in Developing Countries. Retrieved April 7, 2025, from http://www.oecd.org/dataoecd/35/32/43245359.pdf.

President’s Advisory Council on Financial Literacy (PACFL). (2008). 2008 Annual Report to the President. Retrieved April 7, 2025, from http://www.treas.gov/ offices/domestic-finance/financialinstitution/ fineducation/council/index. shtml

Yamane, T. (1967). Elementary Sampling Theory. New Jersey: Prentice-Hall, Inc Engle clips.

Downloads

Published

2025-09-28

Issue

Section

บทความวิจัย