General Administration in the Digital Era of Schools under Chaiyaphum Primary Educational Service Area Office 2
Keywords:
General Administration, Digital Age, SchoolsAbstract
This research aims to 1) study general administration in the digital age and 2) propose guidelines for general administration in the digital age of schools under Chaiyaphum Primary Educational Service Area Office 2. This research is mixed-method research. The sample consists of 327 school administrators and teachers and using a stratified random sampling method. Phase 1 is the collection of quantitative data using a 5-level rating scale questionnaire with an index of item objective congruence (IOC) of 0.67-1.00 and a questionnaire reliability of 0.91. Data are analyzed using statistics, frequency, percentage, standard deviation, and the modified priority need index (PNImodified). Phase 2 is the collection of qualitative data by analyzing data from interviews with 3 experts. Data are analyzed using content analysis and descriptive presentation.
The research results are as follows:
The current condition of is at a high level, while the desired condition is at the highest level. The needs of general administration in the digital age: the most important aspect is the building and environment. And guidelines for general administration in the digital age are as follows: (1) The technology policy should be set to be consistent with the plan and set up a team to take care of and survey the needs of digital media equipment from teachers and students. (2) A public relations working group should be set up; ,disseminating it through online platforms and educational institution websites. (3) The policy should be promoted to reduce paper usage by using the cloud system to store documents, and organize file structures appropriate for their work. (4) Teachers should develop technology skills to train students to use digital media creatively. (5) Teachers should be encouraged to develop skills in using technology and innovation media, and try them out in the classroom.
References
กฎกระทรวง. (2550). กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา. ราชกิจจานุเบกษา.
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (2564). คู่มือการจัดการระบบเครือข่ายสารสนเทศ.กรุงเทพฯ: กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: สำนักนโยบายและแผนการศึกษา.
ธนกร จันทะนาม. (2563). การศึกษาภาวะผู้นำในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
ธนัท วิชาผง และ วิมลพร สุวรรณแสนทวี (2566) แนวทางพัฒนาการบริหารงานของกลุ่มบริหารงานทั่วไป ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารการบริหารการศึกษา มมร. วิทยาเขตร้อยเอ็ด
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ประมูล สุวรรณมาโจ. (2562). สภาพและปัญหาการบริหารงานทั่วไปของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ปุณณิฐฐา มาเชค. (2565). การบริหารองค์กรทางการศึกษาในยุคดิจิทัล. ภาควิชาการบริหาร การศึกษา คณะศึกษาศาสตร์. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ภคพร เลิกนอก. (2563). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยบูรพา
ยุทธนา ล้ำเลิศ (2565). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานทั่วไปแบบมีส่วนร่วมของสถานศึกษา สังกัดสำนกังานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยธุยา เขต 1. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา.
ศรัญญา สตานิคม. (2565). ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3. การค้นคว้าอิสระ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. (2567). สภาพการบริหารงานทั่วไปในสถานศึกษา. ชัยภูมิ: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2560). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุภัทรศักดิ์ คำสามารถ. (2563). แนวทางการบริหารการศึกษาในยุคดิจิทัลดิสรัปชั่น. Journal of Modern Learning Development, 15 (2), 245-259.
อนุเดช บ้านสระ และ พิมลพรรณ เพชรสมบัติ (2567). แนวทางการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษาในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
Taro Yamane. (1973). Statistics: An Introductory Analysis 3rdEd. New York. Harper Row Publications.
