Innovative Leadership of School Administrators Affecting the Effectiveness of Private Schools in Loei Province
Keywords:
Innovative Leadership, School Administrator, School Effectiveness, Private SchoolAbstract
This research aimed to: 1) examine the level of innovative leadership among school administrators in private schools in Loei Province; 2) investigate the level of school effectiveness in private schools in Loei Province; 3) explore the relationship between innovative leadership and school effectiveness; and 4) identify aspects of innovative leadership that influence school effectiveness. The sample consisted of 214 participants, including 23 school administrators and 191 teachers from private schools in Loei Province, selected using stratified random sampling based on school size and job position. The research instrument was a five-point Likert scale questionnaire with reliability coefficients of 0.964 and 0.967, respectively. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis.
The results showed that:
1.The overall level of innovative leadership among school administrators was high.
2.The overall effectiveness of private schools in Loei Province was also high.
3.There was a statistically significant high positive correlation between innovative leadership and school effectiveness at the .01 level (r = 0.797).
4.Two dimensions of innovative leadership—risk management (X5) and building an innovation-oriented organization (X3)—were significant predictors of school effectiveness, explaining 74.4% of the variance (R² = 0.744). The predictive equations were:
Raw score: Ŷ = 0.610 + 0.665X5 + 0.209X3
Standard score: Ẑ = 0.702X5 + 0.205X3
References
คณิน คำแพง. (2563). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในโรงเรียนเอกชน. เชียงใหม่: สำนักพิมพ์ วิชาการ.
จตุรภัทร ประทุม. (2559). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วิจัยการศึกษา.
จักภัทสรัณย์ ไตรรัตน์. (2563). การพัฒนาสถานศึกษาสู่องค์กรนวัตกรรม กรณีศึกษา: โรงเรียนในสหวิทยาเขตวิภาวดี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัย ราชภัฏสวนสุนันทา.
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ การศึกษาทั่วไป.
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริม การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ของครู. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ฐิตินันท์ นันทะศรี. (2563). การพัฒนาผู้นำในโรงเรียนเอกชน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์พัฒนาองค์กร.
ณัฐวุฒิ ศรีสนิท & โกวัฒน์ เทศบุตร. (2020). การศึกษาในยุคปัจจุบัน: การเปลี่ยนแปลงและการบริหารจัดการ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์การศึกษา.
ถนอมวรรณ ช่างทอง. (2562). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 8(2), 74–82.
ปณิธิ ภู่สวัสดิ์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นสถานศึกษาแห่งนวัตกรรมของโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองอุตรดิตถ์. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 15(1), 1–10.
ปวีณา กันถิน. (2560). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในการบริหารจัดการการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์พัฒนาการศึกษา.
ปวีณา กันถิน. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
ปุญญพัฒน์ สิงห์จารย์. (2564). การบริหารนวัตกรรมในองค์กรการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วิจัยการศึกษา.
ภิรญา สายศิริสุข. (2561). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในการพัฒนาองค์กรการศึกษา. เชียงใหม่: สำนักพิมพ์การศึกษา.
ภิรญา สายศิริสุข. (2561). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับคุณภาพของสถานศึกษา. วารสารวิจัยทางการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 11(3), 34–47.
ภูรีรัตน์ สุกใส. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับความเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรมของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดอุตรดิตถ์. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). สุวีริยาสาส์น.
รัตนา เหลืองาม. (2562). ประสิทธิผลของสถานศึกษาและการบริหารจัดการในโรงเรียนเอกชน. เชียงใหม่: สำนักพิมพ์วิชาการ.
อมรา ไชยคำ. (2559). การศึกษาและประสิทธิผลของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วิจัยการศึกษา.
อรพิน อิ่มรัตน์. (2561). การสร้างนวัตกรรมในการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ พัฒนาการศึกษา.
อรุณี สุวรรณศรี & โกวัฒน์ เทศบุตร. (2021). Innovation Leadership for Educational Management in the 21st Century. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์การศึกษาที่ยั่งยืน.
ศิวาวุฒิ รัตนะ. (2566). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา. วารสารการบริหารการศึกษา, 17(2), 25–36.
