The role of educational institution administration using the 4 principles of social welfare of educational under Saraburi Secondary Educational Service Office Area
Keywords:
Role, Educational Administration, Four Principles of Social Objectives, AdministratorsAbstract
This research aims to 1) study the role of school administration using the 4 social principles of school administrators under Saraburi Secondary Educational Service Office Area and 2) compare the role of school administration using the 4 social principles of school administrators under Saraburi Secondary Educational Service Office Area, classified by gender, age and work experience. The sample group consisted of 301 people, with the ratio of school administrators to teachers set at 15:85, resulting in 45 school administrators and 256 teachers. The instrument used for data collection was a 5-level rating scale questionnaire with content validity between 0.60 - 1.00 and reliability of 0.963. The statistics used for data analysis were mean, standard deviation, t-test and one-way analysis of variance.
References
ขวัญเรือน สุวรรณจันทร์. (2561). พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของผู้บริหารในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. ใน รายงานสืบเนื่องการประชุมสัมมนาวิชาการ (Proceedings) การนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติเครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ครั้งที่ 17. (น. 526-535), พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.
ปิยะบุตร รักษ์วงษ์. (2556). ศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี อำเภอเมือง จังหวัดสระบุรี. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระคําจันทร์ คุณวํโส (2555). ทัศนคติของครูผู้สอนต่อการบริหารงานตามหลักสังคหวัตถุ ในโรงเรียนเครือข่ายกลุ่มที่ 1 เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก(ป.อ. ปยุตโต). (2550). ธรรมนูญชีวิต. พิมพ์ครั้งที่ 56. กรุงเทพฯ : กรมศาสนา.
พระมหานพดล สีทอง. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณธรรมด้านสังคหวัตถุ 4 และขันติ-โสรัจจะกับพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของบุคลากร: ศึกษาเฉพาะกรณีบุคลากรของสำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงสาธารณสุข. ใน วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
พระวีรวัฒน์ รอดสุโข. (2562). เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนาเรื่อง สังคหวัตถุ 4 พรหมวิหาร 4 ไตรลักษณ์ 3 กลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการสอนด้วยหนังสือการ์ตูนและการสอนตามปกติ. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
เลิศลัคน์ ภาคาผล. (2559). การบริหารงานสถานศึกษาโดยใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรปราการ. ในวิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี. (2566). แผนปฏิบัติการ. สระบุรี: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี.
Peterson, S. J. (2003). Authentic leadership: Development and validation of a theory-based measure. Journal of management, 34(1), 89-126.
