A MODEL MANAGEMENT OF SAFE EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF SCHOOLS UNDER KHONKAEN PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 1
Keywords:
A model, Administration school, Safe educational institutionsAbstract
This Article aimed to study (1) the present condition, desirable condition to management of safe educational institutions of schools under khonkaen primary educational service area 1. (2) set a model management of safe educational institutions of schools under khonkaen primary educational service area 1. the research format is a mixed method. the sample group of 86 school administrators by purposive sampling. there are 4 types of instruments used in the research: 1) current condition questionnaire. desired conditions 2) interview form 3) group discussion points 4) suitability questionnaire. The statistics used to analyze quantitative data include mean and standard deviation, and qualitative data were analyzed using content analysis. The research results were found as follows;
- The current state of management of safe educational institutions of schools under khonkaen primary educational service area 1, overall, it is at a moderate level. Desired conditions, overall, it is at the highest level.
- A model management of safe educational institutions of schools under khonkaen primary educational service area 1, consists of Principles and objectives Procedures, mechanisms, and evaluation guidelines and conditions for success. overall appropriateness is at the highest level.
References
นวอัมรินทร์ เกตุหอม,เสริมทรัพย์ วรปัญญา และ ภูวดล จุลสุคนธ์.(2568). แนวทางการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาตามมาตรฐานตําแหน่งผู้อํานวยการสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี. วารสารสันตยาภิวัฒน์ วัดหนองนกกด, 3(1), 14-31.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ปิยะธิดา ปัญญา. (2567). สถิติสำหรับการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 4). มหาสารคาม: ตักสิลาการพิมพ์.
รัชนี แสงพันธ์, อภิญญา สุขในศิลป์, พงษ์เสฐียร เหลืองอลงกต และ ภัทราวดี มากมี. (2567).
พฤติกรรมที่ก่อให้เกิดอุบัติเหตุของผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์ในโรงพยาบาลสอยดาว จังหวัดจันทบุรี. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตศึกษาด้านการจัดการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตขอนแก่น, 1(1), 62-77.
วิฑูรย์ สิมะโชคดี. (2544). วิศวกรรมและการบริหารความปลอดภัยในโรงงาน. (พิมพ์ครั้งที่ 14). กรุงเทพฯ: เพรส.
วินุลาศ เจริญชัย. (2562). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการจัดการองค์การสมรรถนะสูง เพื่อพัฒนาคุณภาพของการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารจัดการส่วนจังหวัด. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
สุธรรม ธรรมทัศนานนท์. (2554). หลักการ ทฤษฎีและนวัตกรรมการบริหารจัดการการศึกษา. มหาสารคาม: โรงพิมพ์สารคามการพิมพ์.
สุริยันต์ สุวรรณทอง. (2567). รูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตศึกษาด้านการจัดการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตขอนแก่น. 1(2), 48-62.
อดิศร ดีปานธรรม. (2562). การพัฒนารูปแบบการจัดการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. ฉะเชิงเทรา: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
เอมอัชฌา (รัตน์ริมจง) วัฒนบุรา. (2557). สวัสดิศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
Hidayati, Ronghui, & Frank. (2012). The Impact of School Safety Zone n and Roadside Activities on Speed Behaviour : the Indonesian Case. Procedia - Social and Behavioral Sciences.
Stranks, J. (1994). A Manager’s Guide to Health and Safety at Work. London: Kogan Page.
