แนวทางการบริหารงานบุคคลเพื่อการธำรงรักษาบุคลากรโรงเรียนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1
คำสำคัญ:
การธำรงรักษาบุคลากร, การบริหารงานบุคคล, โรงเรียนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารบทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคลเพื่อการธำรงรักษาบุคลากร 2) ศึกษาปัจจัยการบริหารงานบุคคลเพื่อการธำรงรักษาบุคลากร 3) ศึกษาแนวทางการบริหารงานบุคคลเพื่อการธำรงรักษาบุคลากรโรงเรียนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 การวิจัยแบ่งเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ศึกษาสภาพและปัจจัยการบริหารงานบุคคล ประชากรทั้งหมด จำนวน 152 คน ได้แก่ ครูและบุคลากรโรงเรียนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 เครื่องมือเป็นแบบสอบถาม จำนวน 52 ข้อ ผ่านการตรวจสอบความตรง (IOC) ตั้งแต่ 0.67 ขึ้นไป สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ระยะที่ 2 แนวทางการบริหารงานบุคคลเพื่อการธำรงรักษาบุคลากร จากผู้ทรงคุณวุฒิ 10 คน ใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือเป็นเอกสารประกอบการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์เนื้อหาสำคัญ (Content analysis) ตามประเด็นที่ตอบแล้วนำเสนอในรูปแบบความเรียง
ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคล ภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผลศึกษาปัจจัยการบริหารงานบุคคลเพื่อการธำรงรักษาบุคลากร ภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3) แนวทางการบริหารงานบุคคลเพื่อการธำรงรักษาบุคลากรโรงเรียนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร มี 5 แนวทาง ได้แก่ การวางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่ง การสรรหาและการบรรจุแต่งตั้ง การเสริมสร้างประสิทธิภาพการทำงานการปฏิบัติงาน วินัยและการรักษาวินัย และการประเมินผลการปฏิบัติงาน
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่ม
เติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 พร้อมกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้องและพระราชบัญญัติการศึก
ษาภาคบังคับ พ.ศ.2545. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าพัสดุภัณฑ์
ประภัสสร ศรีสุข. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนพื้นที่
สูง. วารสารวิจัยทางการศึกษา, 15(3), 112–126.
พระมหาสุเมฆ สมาหิโต (ทวีกุล). (2562). การบริหารงานบุคคลตามแนวพุทธปรัชญา. วารสาร
วิชาการทางพระพุทธศาสนา, 6(1), 55–66. https://so06.tci- thaijo.org/ index. php/jra/article/view/178044/126660
ยศพัทธ์ เที่ยงผดุง. (2565). การบริหารงานบุคคลตามหลักสาราณียธรรม 6 ในสถานศึกษา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด ร้อยเอ็ด เขต 3. วารสารการ
บริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ยุพเรศ นนท์ศรี และ ณิรดา เวชญาลักษณ์. (2566). การสร้างขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน
ของผู้บริหารในศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 7 จังหวัดพิษณุโลก. วารสารการ
บริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 9(8),457
วิไลวรรณ จันทร์คำ. (2562). นโยบายการบริหารงานบุคคลกับความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน
ของครูโรงเรียนชนบท. วารสารวิจัยทางการศึกษา, 12(3), 67–82.
สุชาดา คำพิทูรณ์ (2562). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ
ศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3 (วิทยานิพนธ์ศศ.ม.). มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
สุทธการ และ จิติมา วรรณศรี. (2566). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาบนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, 11(3), 89–104.
สุพจน์ อินทร์แก้ว. (2562). การธำรงรักษาบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนถิ่นทุรกันดาร.
วิทยานิพนธ์สตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
สุรพล บุญเสริม. (2561). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬา
ลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). แนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สำหรับโรงเรียนในพื้นที่สูงและถิ่นทุรกันดาร. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน.
อรอุมา ไมขวงค์. (2564). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ปริญญา
ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
Herzberg, F. (1968). One more time: How do you motivate employees Harvard
Business Review, 46(1), 53–62.
