องค์ประกอบภาวะผู้นำแบบกระจายการเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำแบบกระจาย, การเป็นผู้นำ, ผู้บริหารสถานศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำแบบกระจายการเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ซึ่งมีวิธีดำเนินการ 3 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง จำนวน 10 แหล่ง ขั้นตอนที่ 2 การสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน และ ขั้นตอนที่ 3 การประเมินความเหมาะสมโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เกี่ยวกับองค์ประกอบภาวะผู้นำแบบกระจายการเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสังเคราะห์เอกสาร แบบสัมภาษณ์ และแบบประเมินความเหมาะสม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบภาวะผู้นำแบบกระจายการเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา มี 4 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) วัฒนธรรมการทำงานเป็นทีม 2) วิสัยทัศน์ร่วม 3) การปฏิบัติภาวะผู้นำ และ 4) การตัดสินใจร่วมกัน โดยทุกองค์ประกอบมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำแบบกระจายการเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ซึ่งมีวิธีดำเนินการ 3 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง จำนวน 10 แหล่ง ขั้นตอนที่ 2 การสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน และ ขั้นตอนที่ 3 การประเมินความเหมาะสมโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เกี่ยวกับองค์ประกอบภาวะผู้นำแบบกระจายการเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสังเคราะห์เอกสาร แบบสัมภาษณ์ และแบบประเมินความเหมาะสม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบภาวะผู้นำแบบกระจายการเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา มี 4 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) วัฒนธรรมการทำงานเป็นทีม 2) วิสัยทัศน์ร่วม 3) การปฏิบัติภาวะผู้นำ และ 4) การตัดสินใจร่วมกัน โดยทุกองค์ประกอบมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (X =4.20)
เอกสารอ้างอิง
คมคาย น้อยสิทธิ์. (2565). การพัฒนาองค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ และแบประเมินภาวะผู้นำแบบกระจายอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดนนทบุรี. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 10(4), 1726-1729.
เดชา ใจแปง. (2568). ภาวะผู้นำแบบกระจายอำนาจที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดเชียงราย. วารสารการ
บริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 8(1), 121-132.
ทักษพร สายพญาศรี. (2567). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นําแบบกระจายความเป็นผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 18(1), 15-28.
นพวรรณ คำเพ็ญ. (2567). การตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1. Journal of Dhamma for Life, 30(4), 155–179.
นภาพร กิจกระจ่าง. (2567). ภาวะผู้นำแบบกระจายอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2.
วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 9(4), 148-160.
ปรัชยา สมนา. (2566). ฉากทัศน์แห่งอนาคตการศึกษา จากวิสัยทัศน์ของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรม อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่. วารสารการบริหาร
การศึกษาและนวัตกรรมการศึกษา, 3(2), 43–51.
ปาจรีรัตน์ อิงคะวะระ. (2561). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2564). ผู้บริหารกับหารทำงานเป็นทีม. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 4(1), 1-7.
ศุภกานต์ ประเสริฐรัตนะ. (2555). โมเดลลมการโครงสร้างภาวะผู้นำแบบกระจายอำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สุขทิพย์ สุขใส. (2025). ภาวะผู้นำและวัฒนธรรมองค์กรในสถาบันอุดมศึกษา แนวทางการพัฒนาสู่ความเป็นเลิศในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต, 21(1), 171–186.
DeMatthews, D. (2014). Principal and teacher collaboration: An exploration of Distributed leadership in professional learning communities.
International Journal of Educational Leadership and Management, 2(2), 176-206.
Elmore, R (2002). Building a new structure for school leadership. Washington. The Albert Shanker Institute.
Gronn, P. (2002). Distributed Leadership as a Unit of Analysis. Leadership Quarterly.
Office of the Education Council. (2017). The national scheme of education B.E. 2560-2575 (2017-2036). Bangkok: Phrik - hwan Co., Ltd.
Spillane, J. P. (2006). Distributed leadership. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Sirichotiratana, N. (2017). Human resource management in the 21st century. Bangkok: Chulalongkorn university printing house.
Spillane, J. P. (2006). Distributed Leadership. San Francisco: Jossey-Bass
Harris, A, & Muijs, D. (2014). Teacher leadership: Principles and practice. London:
General Teaching Council for England.
