การศึกษาการใช้เทคโนโลยีที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ของประชากรในเขตกรุงเทพมหานคร
คำสำคัญ:
เทคโนโลยีเพื่อสิ่งแวดล้อม (Green IT), ความตั้งใจในการใช้, คำสำคัญ : เทคโนโลยีเพื่อสิ่งแวดล้อม (Green IT) ความตั้งใจในการใช้ การรับรู้ปัญหาสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ปัญหาสิ่งแวดล้อม การตระหนักด้านความยั่งยืนทางด้านสิ่งแวดล้อม, การตระหนักด้านความยั่งยืนทางด้านสิ่งแวดล้อม, อิทธิพลทางสังคม, ทัศนคติที่มีต่อเทคโนโลยีบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสาเหตุหรือเหตุผลที่ทำให้องค์กรยอมรับหรือปรับใช้ เทคโนโลยีเพื่อสิ่งแวดล้อม โดยมุ่งเน้นในด้านของการที่องค์กรตระหนักรู้เกี่ยวกับปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ปัญหา อิทธิพลทางสังคม ทัศนคติขององค์กรต่อการนำเทคโนโลยีเพื่อสิ่งแวดล้อมมาใช้ รวมถึงการพัฒนาที่ยั่งยืนในบริบทขององค์กร โดยวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของตัวแปรจำนวนหนึ่ง ได้แก่ การรับรู้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม การตระหนักด้านความยั่งยืนทางด้านสิ่งแวดล้อม อิทธิพลทางสังคม และทัศนคติที่มีต่อเทคโนโลยี Green IT ที่ส่งผลต่อความตั้งใจในการใช้ Green IT สำรวจจากกลุ่มตัวอย่างของประชากรที่อยู่ในเขตกรุงเทพมหานครจำนวน 400 คน งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) โดยใช้แบบสอบถาม ทำการทดสอบสมมติฐานด้วยการวิเคราะห์ถดถอย (Regression Analysis) โดยใช้โปรแกรม SPSS
ผลการศึกษาพบว่า การรับรู้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมซึ่งส่งผลต่อการเรียนรู้ปัญหา และการเรียนรู้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม ทำให้เกิดการตระหนักรู้ด้านความยั่งยืนทางด้านสิ่งแวดล้อม ส่วนปัจจัยด้านการรับรู้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม การตระหนักด้านความยั่งยืนทางด้านสิ่งแวดล้อม อิทธิพลทางสังคม และทัศนคติที่มีต่อเทคโนโลยี Green IT มีอิทธิพลต่อความตั้งใจในการใช้ Green IT อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ การศึกษานี้จึงชี้ให้เห็นว่า การรับรู้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม การให้การศึกษาในด้านปัญหาสิ่งแวดล้อม และผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม รวมถึงอิทธิพลทางสังคมจะส่งผลให้เกิดการนำเทคโนโลยี Green IT มาใช้มากขึ้นในปัจจุบัน
เอกสารอ้างอิง
ธนชาติ นุ่มนนท์. (2023). รายงาน GLOBAL DIGITAL 2023 ที่คนไทยเป็นอันดับต้น ๆ ในหลายด้านแล้วเราควรวางแผนลงทุนไอทีอย่างไร. สืบค้นจาก https://www.jrit-ichi.com/cutting/2023/02/06/1614/
พฤกษา ลิ้มสวรรค์. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยใช้ผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาและบุคลากรในมหาวิทยาลัยสีเขียว จังหวัดนครปฐม [วิทยานิพนธ์, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. สืบค้นจาก http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/handle/123456789/3461
สำนักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม. (2565). E-Waste ขยะใกล้ตัว
สิงหะ ฉวีสุข, ส. ว. (2555). ทฤษฎีการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ. วารสารเทคโนโลยี
สารสนเทศลาดกระบัง (KMITL Information Technology Journal), 1(1).
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.
Chan, R., He, H., Chan, H., & Wang, W. Y. C. (2012). Environmental orientation and corporate performance: The mediation mechanism of green supply chain management and moderating effect of competitive intensity. Industrial Marketing Management, 41, 621–630.
Choon, T. G., Sulaiman, A., & Mallasi, H. (2014). Intention to use green IT among students. International Journal of Research in Business and Technology, 4(2), 439–445.
Chou, D., & Chou, A. (2012). Awareness of green IT and its value model. Computer Standards & Interfaces, 34, 447–451.
Cochran, W. Gran. (1997). Sampling techniques. (3rd ed.). Wiley.
Cronbach, L. J. (1963). Educational psychology. (2nd ed.). https://archive.org/details/educationalpsych0000cron_k8g4/page/n743/mode/1up
Darvishi, A., Khosravi, H., Sadiq, S., Gasevic, D., & Siemens, G. (2023). Impact of AI
assistance on student agency. Computers & Education, 210, 104967.
Estrada‑Araoz, A., Velazco‑Reyes, H., & Mori‑Chávez, F. (2023). Environmental education and its relationship with the environmental conservation behavior of primary school students in the Peruvian Amazon. World Journal of Education, 13(1), 1–11. https://doi.org/10.5430/wje.v13n1p1
Fishbein, M., & Ajzen, I. (1975). Belief, attitude, intention and behavior: An introduction to theory and research. Addison-Wesley.
Khan, S., Khan, M., & Ravinath, D. (2014). A study on green IT enablers for Saudi Arabian consumer purchasing behaviour using structural equation modelling. Middle East Journal of Business, 9, 9–21.
Mallasi, H., Zhang, T., & Yang, J. (2014). Intention to use green IT among students. International Journal of Research in Business and Technology, 4(2). https://doi.org/10.17722/ijrbt.v4i2.261
Masengu, R., Chawuruka, P., & Muchenje, C. (2025). Environment attitudes and social influence of sustainable practices: A study on consumer behaviorin Zimbabwe. Future Business Journal, 11(1), 87.
Molla, A., Pittayachawan, S., Corbitt, B., & Deng, H. (2009). An international comparison of green IT diffusion. International Journal of e-Business Management, 3(2), 3–23.
Ramayah, T., Lee, J. W. C., & Mohamad, O. (2010). Green product purchase intention: Some insights from a developing country. Resources, Conservation and Recycling, 54(12), 1419–1427.
Rideout, B. (2014). The liberal arts and environmental awareness: Exploring endorsement of an environmental worldview in college students. International Journal of Environmental and Science Education, 9, 59–76.
Rizzo, G., Borrello, M., Dara Guccione, G., Schifani, G., & Cembalo, L. (2020). Organic food consumption: The relevance of the health attribute. Sustainability, 12(2), 595.
Robert, K., Parris, T., & Leiserowitz, A. (2005). What is sustainable development? Goals, indicators, values, and practice. Environment: Science and Policy for Sustainable Development, 47, 8–21.
SDG Move Team. (n.d.). Intro to SDGs. Retrieved from
https://www.sdgmove.com/intro-to-sdgs/
Siregar, H., Solfitri, T., & Siregar, S. (2021). The relationship between perceptions of online learning and self-regulation of mathematics education students. Journal Didaktik Matematika, 8(2), 208–221.
Sudarmadi, S., Suzuki, S., Kawada, T., Herawati, N., Soemantri, S., & Tugaswati, A. (2001). A survey of perception, knowledge, awareness, and attitude in regard to environmental problems in a sample of two different social groups in Jakarta, Indonesia. Environment, Development and Sustainability, 3, 169–183.
Surani, D., & Hamidah, H. (2020). Students’ perceptions in online class learning during the COVID-19 pandemic. International Journal on Advanced Science, Education, and Religion, 3(3), 83–95.
Ullah, M. O., Hasan, A., & Uddin, T. (2013). Environmental awareness and disaster factors in Bangladesh. Journal of Applied Quantitative Methods, 8(4), 34–41.
Widjaja, N., Mariani, M., & Imam, K. (2011). IT professionals awareness: Green IT international comparison study. Communications of the IBIMA, 2011, 1–15.
Yadav, R., & Pathak, G. S. (2016). Young consumers’ intention towards buying green products in a developing nation: Extending the theory of planned behavior. Journal of Cleaner Production, 135, 732–739.
Zhang, T. C., Y., & Yang, J. (2023). Influence of environmental knowledge and climate change awareness on university students’ ecological behavior: Evidence from China. Sustainability, 17(5), 2043.
