การสร้างชุดกิจกรรมร้องเพลงสำหรับผู้สูงอายุ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการร้องเพลงสำหรับผู้สูงอายุ ของนักศึกษาวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ ที่เรียนวิชาขับร้อง และวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้และทักษะการขับร้อง ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการร้องเพลงสำหรับผู้สูงอายุ ของนักศึกษาวิชาชีพระยะสั้นวิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ ที่เรียนวิชาขับร้องประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษาวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ ที่เรียนวิชาขับร้อง รุ่นที่ 158 จำนวน 20 คน ในการวิจัยครั้งนี้ใช้จำนวนทั้งหมดของประชากร โดยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดกิจกรรมร้องเพลง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดทักษะการขับร้อง วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติแบบ t-test dependent sample  ผลการวิจัยพบว่า 1) การสร้างชุดกิจกรรมร้องเพลงสำหรับผู้สูงอายุ มีความเหมาะสมในการจัดการเรียนการสอนให้กับผู้เรียน 2) ผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้หลังการใช้ชุดกิจกรรมร้องเพลงสำหรับผู้สูงอายุ มีผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน  ( = 13.21, S.D =3.78) และหลังเรียน ( = 24.68, S.D = 4.28) ซึ่งแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติติที่ระดับ .05 แสดงว่า การเรียนรายวิชาขับร้อง โดยใช้ชุดกิจกรรม ทำให้มีผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้สูงขึ้น 2. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการขับร้องหลังการใช้ชุดกิจกรรมร้องเพลงสำหรับผู้สูงอายุ มีผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน ( = 14.36, S.D = 3.02) และหลังเรียน ( = 26.05, S.D = 3.27) ซึ่งแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ .05 แสดงว่า การเรียนรายวิชาขับร้องโดยใช้ชุดกิจกรรม ทำให้มีผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการขับร้องสูงขึ้น