แนวทางแก้ไขพฤติกรรมการไม่ส่งการบ้านของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนฉวางรัชดาภิเษก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงานหรือการบ้านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนฉวางรัชดาภิเษก จังหวัดนครศรีธรรมราช ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 รวมทั้งค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมดังกล่าวเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการเสนอแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมและสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น การศึกษานี้เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณที่ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ นักเรียนจำนวน 45 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบเจาะจงจากห้องเรียนเป้าหมาย โดยใช้แบบสอบถามที่แบ่งออกเป็นสองตอน ได้แก่ ข้อมูลทั่วไป และความคิดเห็นเกี่ยวกับสาเหตุของการไม่ส่งงาน/การบ้าน ซึ่งวัดผลโดยใช้มาตราส่วนลิเคิร์ต 5 ระดับ

ผลการวิจัยพบว่าสาเหตุหลักของการไม่ส่งการบ้าน ได้แก่ การติดเกม (ค่าเฉลี่ย 4.71) การให้เวลาทำงานน้อยเกินไป (ค่าเฉลี่ย 4.67), และลักษณะงานที่ไม่น่าสนใจ (ค่าเฉลี่ย 4.33) นอกจากนี้ยังพบว่าปัจจัยอื่น ๆ ที่ส่งผลในระดับน้อยถึงปานกลาง ได้แก่ ความยากของเนื้อหา การไม่เข้าใจคำสั่ง ความเบื่อหน่าย หรือไม่มีผู้ให้คำปรึกษา จากข้อมูลดังกล่าว นักวิจัยได้สังเคราะห์แนวทางแก้ไขที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและตามหลักการของกระทรวงศึกษาธิการ เช่น การปลูกฝังจริยธรรมและความรับผิดชอบ การสร้างแรงจูงใจ และการปรับปรุงรูปแบบการบ้านให้เหมาะสมกับความสามารถและความสนใจของผู้เรียน นอกจากนี้ยังแนะนำให้ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เพิ่มความมีส่วนร่วม และส่งเสริมการบริหารเวลาอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ข้อเสนอแนะจากการวิจัยนี้คือควรมีการขยายขอบเขตการศึกษาไปยังนักเรียนระดับชั้นอื่น ๆ และควรพิจารณาการแยกกลุ่มวิชาต่าง ๆ เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกยิ่งขึ้นซึ่งจะช่วยในการออกแบบแนวทางการแก้ไขที่ตรงจุดยิ่งขึ้นสำหรับแต่ละบริบทการเรียนรู้ในโรงเรียนต่อไป