ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม, ผู้บริหารสถานศึกษา, ประสิทธิผลของโรงเรียน, โรงเรียนเอกชนบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย 2) ศึกษาระดับประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมกับประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย และ 4) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย จำนวน 214 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น มาจำแนกตามขนาดของสถานศึกษาและตำแหน่งหน้าที่ ซึ่งกลุ่มตัวอย่างประชากรที่ได้ จำแนกเป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 23 คน และครูผู้สอน จำนวน 214 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับของลิเคิร์ท ที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.964 และ 0.967 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายของเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบหลายขั้นตอน
ผลการวิจัยพบว่า
- ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย โดยรวมอยู่ในระดับมาก
- ประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชน จังหวัดเลย โดยรวมอยู่ในระดับมาก
- ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารกับประสิทธิผลของโรงเรียน โดยรวมมีความสัมพันธ์ในระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (r = 0.797)
- ตัวแปรภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่สามารถพยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียน ได้แก่ การบริหารความเสี่ยง (X5) และการสร้างองค์กรแห่งนวัตกรรม (X3) ซึ่งร่วมกันสามารถพยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียนได้ร้อยละ 74.4 (R² = 0.744) โดยมีสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ Ŷ = 0.610 + 0.665X5 + 0.209X3และคะแนนมาตรฐาน Ẑ = 0.702X5 + 0.205X3)
เอกสารอ้างอิง
คณิน คำแพง. (2563). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในโรงเรียนเอกชน. เชียงใหม่: สำนักพิมพ์ วิชาการ.
จตุรภัทร ประทุม. (2559). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วิจัยการศึกษา.
จักภัทสรัณย์ ไตรรัตน์. (2563). การพัฒนาสถานศึกษาสู่องค์กรนวัตกรรม กรณีศึกษา: โรงเรียนในสหวิทยาเขตวิภาวดี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัย ราชภัฏสวนสุนันทา.
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ การศึกษาทั่วไป.
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริม การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ของครู. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ฐิตินันท์ นันทะศรี. (2563). การพัฒนาผู้นำในโรงเรียนเอกชน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์พัฒนาองค์กร.
ณัฐวุฒิ ศรีสนิท & โกวัฒน์ เทศบุตร. (2020). การศึกษาในยุคปัจจุบัน: การเปลี่ยนแปลงและการบริหารจัดการ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์การศึกษา.
ถนอมวรรณ ช่างทอง. (2562). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 8(2), 74–82.
ปณิธิ ภู่สวัสดิ์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นสถานศึกษาแห่งนวัตกรรมของโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองอุตรดิตถ์. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 15(1), 1–10.
ปวีณา กันถิน. (2560). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในการบริหารจัดการการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์พัฒนาการศึกษา.
ปวีณา กันถิน. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
ปุญญพัฒน์ สิงห์จารย์. (2564). การบริหารนวัตกรรมในองค์กรการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วิจัยการศึกษา.
ภิรญา สายศิริสุข. (2561). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมในการพัฒนาองค์กรการศึกษา. เชียงใหม่: สำนักพิมพ์การศึกษา.
ภิรญา สายศิริสุข. (2561). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับคุณภาพของสถานศึกษา. วารสารวิจัยทางการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 11(3), 34–47.
ภูรีรัตน์ สุกใส. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับความเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรมของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดอุตรดิตถ์. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). สุวีริยาสาส์น.
รัตนา เหลืองาม. (2562). ประสิทธิผลของสถานศึกษาและการบริหารจัดการในโรงเรียนเอกชน. เชียงใหม่: สำนักพิมพ์วิชาการ.
อมรา ไชยคำ. (2559). การศึกษาและประสิทธิผลของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วิจัยการศึกษา.
อรพิน อิ่มรัตน์. (2561). การสร้างนวัตกรรมในการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ พัฒนาการศึกษา.
อรุณี สุวรรณศรี & โกวัฒน์ เทศบุตร. (2021). Innovation Leadership for Educational Management in the 21st Century. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์การศึกษาที่ยั่งยืน.
ศิวาวุฒิ รัตนะ. (2566). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา. วารสารการบริหารการศึกษา, 17(2), 25–36.
