การพัฒนาแบบฝึกทักษะวิชาภาษาไทย เรื่อง เรียนรู้คำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง) อำเภอดอนตูม จังหวัดนครปฐม

บทคัดย่อ

การวิจัยการพัฒนาแบบฝึกทักษะวิชาภาษาไทย เรื่องเรียนรู้คควบกล้ำชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง)  ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4/1  โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง) ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการอ่านและเขียนคำควบกล้ำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษา เรื่องการพัฒนาแบบฝึกทักษะวิชาภาษาไทย เรื่องเรียนรู้คำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1  โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง) ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง)  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบทดสอบ เรื่องคำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 และการศึกษาเรื่องการพัฒนาแบบฝึกทักษะวิชาภาษาไทย เรื่องเรียนรู้คำควบกล้ำประถมศึกษาปีที่ 4/1  โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง) จำนวน 30 แบบฝึก รวมทั้งแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

          ผลการศึกษา พบว่า 1. ผลการศึกษาระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะวิชาภาษาไทย เรื่อง เรียนรู้คำควบกล้ำของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง) พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการอ่านและเขียนคำควบกล้ำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 สูงกว่าก่อนใช้แบบฝึกทักษะวิชาภาษาไทย  เรื่องเรียนรู้คำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 ( ) = 8.71)  ก่อนเรียนร้อยละ 43.33 % หลังการได้รับการฝึกทักษะร้อยละ 87.08 ซึ่งตรงกับสมติฐานที่ตั้งไว้ ร้อยละ 80% 2. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีแบบฝึกทักษะวิชาภาษาไทย เรื่องเรียนรู้คำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนวัดบ้านหลวง (บัวราษฎร์บำรุง) ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( ) = 4.72, S.D. = 0.33)