การบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดลพบุรี
คำสำคัญ:
สถานศึกษา, การบริหารความขัดแย้ง, ผู้บริหารสถานศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดลพบุรีและ
2) เปรียบเทียบการบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดลพบุรี เมื่อจำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน ขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 350 คน คำนวณโดยใช้สูตร ยามาเน่ และเลือกโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิตามสัดส่วนของขนาดสถานศึกษาเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น 0.840 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดลพบุรี โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมาก 3 ด้าน และระดับปานกลาง 2 ด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ (1) ด้านการร่วมมือ (2)ด้านการยอมตาม (3) ด้านประนีประนอม (4) ด้านการบังคับ (5) ด้านการหลีกเลี่ยง และ
2) ผลการเปรียบเทียบการบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดลพบุรี จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดสถานศึกษา ในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
References
กัลยารัตน์ ธีระธนชัยกุล. (2562). พฤติกรรมองค์การและการพัฒนาองค์การ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
กัญญารัตน์ พูลแก้ว. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมกับการบริหารความขัดแย้ง ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
กาญจนา ประวรรณรัมย์. (2561). การบริหารความขัดแย้งในโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาลัยวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
เขมมารี รักษ์ชูชีพ. (2553). ทฤษฎีองค์การ. กรุงเทพฯ: ทริปเพิล้ กรุ๊ป.
จีราลักษณ์ วงษ์แก้ว. (2562). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยทักษิณ.
ชัยเสฎฐ์ พรหมศรี. (2550). การจัดการความขัดแย้งในองค์กร. กรุงเทพฯ: ออฟเซ็ทครีเอชั่น.
ณัฐพล จันทร์เกิด. (2562). แนวทางการจัดการความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาลัยราชภัฏนครสววรค์
ดัทฤยา อุปนันท์. (2560). การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. ใน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยพะเยา.
ดิเรก อุทรทวิการ ณ อยุธยา. (2561). กลยุทธ์การบริหารความขัดแย้งในองค์การของผู้บริหารโรงเรียนอ่างศิลาพิทยาคมอำเภอเมืองชลบุรี จังหวัดชลบุรี. ใน งานนิพนธ์การศึกษาปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา
นภาภรณ์ จตุรปา. (2560). การบริหารความขัดแย้งในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
น้ำเพชร ชัยชมภู .(2565). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มสหวิทยาเขตสุดถิ่นไทย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย. ใน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง. มหาวิทยาลัยพะเยา.
ปานปิติ ปรัสพันธ์. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. ใน งานนิพนธ์การศึกษาปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
วิชานนท์ เทียมทะนง. (2564). พฤติกรรมการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 32. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
สมคิด บางโม (2553). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพฯ: วทิยพัฒน์.
สุวิมล ติรกานันท์. (2554). ระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์: แนวทางสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อาทิตย์ ชลพันธุ์. (2562). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2. ใน งานนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
Yamane, Taro. (1973). Statistics: an Introductory Analysis. 3rd ed. New York: Harper and Row.
March, JG and Herbert A. Simon. (1958). Organization. New York: John Wiley & Sons.
