The situation and approaches to promote perception of children's and youth's rights
Keywords:
Rights of children and youth, Perception, Violation, Online mediaAbstract
This academic article aims to present the status of children and youth's rights awareness in four areas: knowledge and understanding of rights, access to information on children and youth rights, information sources and channels, and the role of government agencies. The aim is to propose approaches to raising awareness among children and youth. The analysis revealed that 1) regarding knowledge and understanding of rights, children and youth generally possess a good understanding of their rights, primarily through online media. 2) Concerning access to information on children's and youth's rights, parents should implement appropriate oversight measures, and the government should play a role in regulating platforms to ensure the presentation of safe content for children. 3) In terms of information sources and channels of awareness, the information children and youth receive through various media such as radio, television, print media, and various online media has a significant influence on them. 4) Regarding the role of government agencies, the current image and role of government agencies remain unclear in the eyes of children and youth. Approaches to promote perception about children's and youth's rights include both short-term and long-term plans, focusing on empowering communities as the primary mechanism for creating safe spaces and ecosystems and raising awareness of children's and youth's rights. This involves law enforcement and clear guidelines.
References
กรมกิจการเด็กและเยาวชน. (2560). คู่มือและข้อปฏิบัติตกลงร่วมกันเรื่องการคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กในภาวะเสี่ยงและเป็นผู้เสียหายจากการละเมิด ละเลยทอดทิ้งแสวงประโยชน์ และความรุนแรง. กรุงเทพฯ: กรมกิจการเด็กและเยาวชน.
กระทรวงการต่างประเทศ. (2561). หลากหลายคือหนึ่งเดียวปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน ฉบับเด็กและเยาวชนจัดทำขึ้นเนื่องในโอกาสครบรอบ 70 ปี ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน. กรุงเทพฯ: กระทรวงการต่างประเทศ.
คณะกรรมการคุ้มครองเด็กแห่งชาติ. (ม.ป.ป.). แผนปฏิบัติการด้านการคุ้มครองเด็กแห่งชาติ พ.ศ. 2566 – 2570. กรุงเทพฯ: กรมกิจการเด็กและเยาวชน กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์.
ชฎาพร ฝ่ายบุญ และปรมาภรณ์ วีระพันธ์. (2567). มาตรการคุ้มครองเด็กและเยาวชนในการเข้าถึงดิจิทัลแพลตฟอร์มกลุ่มบริการแพร่ภาพ. วารสารศึกษิตาลัย. 6(1), 111-124.
ธันยา รุจิเสถียรทรัพย์. (2566). การถอดบทเรียนเรื่องเงื่อนไขและกระบวนการที่ก่อให้เกิดคณะทำงานชุมชนในการพัฒนาชุมชนและครอบครัว ลดปัญหาความรุนแรงต่อเด็ก. วารสารศิลปการจัดการ. 7(2), 673–684.
เธียรทอง ประสานพานิช. (2567). การพัฒนาระบบบงานพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชนที่เชื่อมโยงกลไกและบริการโดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย. หลักสูตรนักบริหารระดับสูง: ผู้นำที่มีวิสัยทัศน์และคุณธรรม รุ่นที่ 99 วิทยาลัยนักบริหาร สถาบันพัฒนาข้าราชการพลเรือน สำนักงาน ก.พ. ประจำปี 2567. กรุงเทพฯ: สำนักงาน ก.พ.
นววิช นวชีวินมัย. (2566). ทฤษฎีจิตวิทยาสู่การพัฒนาสื่ออินโฟกราฟิกเสริมสร้างทักษะชีวิต เพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรง. วารสารนิเทศสยามปริทัศน์. 22(1), 221-232.
นิภาพรรณ เจนสันติกุล. (2562). สวัสดิการสังคมของเด็กและเยาวชน: ความเหลื่อมล้ำการเข้าถึงและโอกาส. รัฐสภาสาร. 67(2), 99-115.
นิภาพรรณ เจนสันติกุล และไชยณัฐ ดำดี. (2567). แนวทางการสร้างเครือข่ายเพื่อการส่งเสริมคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชน. วารสารร่มยูงทอง. 2(1), 78-92.
ประชาไท. (2568). กสม. ชี้กรณีการทารุณกรรมเด็กในสถานสงเคราะห์ จ.เชียงใหม่ เป็นการละเมิดสิทธิ. สืบค้นเมื่อ 9 ตุลาคม 2568 จาก https://prachatai.com/journal/2025/04/112732
ปาจารีย์ ปุรินทวรกุล. (2563). คู่มือการรายงานข่าวสิทธิเด็กบนสื่อสังคมออนไลน์. ราชบุรี: บริษัท Get Good Creation จำกัด.
วรฤทธิ์ บุรินทร์กุล. (2563). องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับการส่งเสริมและพัฒนาเด็กและเยาวชนในวิถีชีวิตใหม่. วารสารวิชาการสังคมมนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. 10(2), 95-109.
วรลักษณ์ ลงเลิศมนตรี. (2558). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการคุ้มครองเด็กจากสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ทางอินเทอร์เน็ตตามการรับรู้ของเจ้าหน้าที่องค์กรพัฒนาเอกชน. วารสารกฎหมายสุขภาพและสาธารณสุข. 1(2), 105–117.
ศิริพร เกื้อกูลนุรักษ์. (2561). การคุ้มครองสิทธิของผู้กระทำผิดที่เป็นเด็กอายุไม่เกิน 10 ปีในประเทศไทย. (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารกระบวนการยุติธรรม) คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา. (2568). ระบบนิเวศเชิงบวก : พื้นที่สร้างโอกาสเพื่อเด็กและชุมชน. สืบค้นเมื่อ 2 เมษายน 2569 จาก https://research.eef.or.th/a-positive-ecosystem-a-space-for-creating-opportunities-for-children-and-communities/
สรวิชญ์ แฝงฤทธิ์. (2568). ระดับการรับรู้สิทธิมนุษยชน ด้านสิทธิเด็กและเยาวชน ในพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กรณีศึกษาพื้นที่จังหวัดขอนแก่น. (รายงานการวิจัยสหกิจศึกษาหลักสูตร รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2567). กะเทาะประสบการณ์ทำงานพัฒนาเด็กด้วยแนวคิด “ชุมชนนำ” เพราะไม่มีใครรู้จักคนในชุมชนได้ดีกว่าคนในชุมชนเอง. สืบค้นเมื่อ 2 เมษายน 2569 จาก https://happychild.thaihealth.or.th/%E0%B8%81%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%B0%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AA%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9E/
สุภาพร พิทักษ์เผ่าสกุล. (2563). ปัญหาและอุปสรรคทางกฎหมายในการให้ความคุ้มครองสิทธิเด็กและเยาวชน
ตามกระบวนการยุติธรรม. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 39(3), 92-105.
อมรรัตน์ อริยะชัยประดิษฐ์ นิ่มหนู. (2565). ความรู้และการรับรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็กของบุคลากรคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการเมืองการปกครอง. 12(3), 156-163.
แอมเนสตี้ อินเตอร์เนชันแนล ประเทศไทย. (2563). “ละเมิดสิทธิหนูทำไม?” …. เสียงเล็กๆ ที่ถูกมองข้ามในสังคมไทย. สืบค้นเมื่อ 9 ตุลาคม 2568 จาก https://www.amnesty.or.th/blog/2021/04/%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B9%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B9%84%E0%B8%A1-%E0%B9%80/
Auemaneekul, N. (2013). Parents’ Perceptions of Child Abuse and Child Discipline in Bangkok, Thailand. The Journal of the Medical Association of Thailand. 96(5), 181-188.
Barigayomwe, R. & Lillian, A. (2025). Stakeholder Perceptions and Engagement on Child Rights Protection in Uganda. A Study of Mityana Municipality. International Journal of Social Science and Human Research. 8(1), 540-548.
Elangovan, G. & Malik, V. (2024). Assessing public awareness and challenges in child rights protection: A survey-based study in India. International Journal of Trends in Emerging Research and Development. 2(6), 169-173.
Patel, U. (2024). Cyber Security using Sandbox. International Journal of Core Engineering & Management. 7(12), 131-159.
