บทบาทของพระพุทธศาสนาต่อการพัฒนาชีวิตมนุษย์

ผู้แต่ง

  • ตฏิลา จําปาวัลย์ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, พระนครศรีอยุธยา, 13170

คำสำคัญ:

พระพุทธศาสนา, การพัฒนาชีวิตมนุษย์, ภาวนา ๔, ไตรสิกขา, องค์รวม

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มุ่งวิเคราะห์บทบาทของพระพุทธศาสนาในฐานะระบบความคิดและวิถีปฏิบัติที่มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาชีวิตมนุษย์ใน ๔ มิติหลัก ได้แก่ มิติทางกาย มิติทางพฤติกรรมและสังคม มิติทางจิตใจ และมิติทางปัญญา โดยใช้กรอบหลักภาวนา ๔ และไตรสิกขาเป็นเครื่องมือในการอธิบาย ผลการศึกษาพบว่า พระพุทธศาสนาเสนอแนวคิดการพัฒนาชีวิตที่บูรณาการระหว่างกาย พฤติกรรม จิต และปัญญาเข้าด้วยกันอย่างเป็นองค์รวม โดยมีหลักไตรสิกขาคือศีล สมาธิ และปัญญา เป็นแกนกลางในการฝึกฝนพัฒนาตน ในมิติทางกาย พระพุทธศาสนาส่งเสริมการบริโภคและการดูแลร่างกายอย่างรู้ประมาณตามหลักโภชเนมัตตัญญุตา ในมิติทางสังคม หลักศีลและสาราณียธรรม ๖ ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันบนพื้นฐานของความเคารพและเมตตา ในมิติทางจิตใจ การเจริญสมาธิและพรหมวิหาร ๔ ช่วยพัฒนาสุขภาวะทางอารมณ์และคุณภาพของจิต และในมิติทางปัญญา การพัฒนาวิปัสสนาปัญญานำไปสู่ความเข้าใจชีวิตตามความเป็นจริง คลายความยึดมั่นถือมั่น และเข้าถึงอิสรภาพภายใน บทบาทเหล่านี้สอดคล้องกับแนวคิดการพัฒนามนุษย์แบบองค์รวมที่เป็นที่ยอมรับในจิตวิทยาเชิงบวกและการศึกษาร่วมสมัย ข้อเสนอแนะของบทความคือควรประยุกต์ใช้หลักภาวนา ๔ และไตรสิกขาในระบบการศึกษา การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และการดูแลสุขภาพจิตในสังคมไทย เพื่อสร้างพลเมืองที่มีคุณภาพชีวิตและคุณธรรมควบคู่กัน อันเป็นเป้าหมายสูงสุดของการพัฒนาชีวิตตามแนวพระพุทธศาสนา

เอกสารอ้างอิง

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (๒๕๓๙). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (๒๕๔๖). พุทธธรรม ฉบับปรับปรุงและขยายความ (พิมพ์ครั้งที่ ๑๑). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (๒๕๕๒). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม (พิมพ์ครั้งที่ ๑๗). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (๒๕๕๐). การพัฒนาที่ยั่งยืน (พิมพ์ครั้งที่ ๑๐). กรุงเทพมหานคร: สหธรรมิก.

พุทธทาสภิกขุ. (๒๕๔๙). คู่มือมนุษย์. กรุงเทพมหานคร: ธรรมสภา.

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (๒๕๕๙). วิธีคิดตามหลักพุทธธรรม (พิมพ์ครั้งที่ ๑๒). กรุงเทพมหานคร: ผลิธัมม์.

Kabat-Zinn, J. (2003). Mindfulness-based interventions in context: Past, present, and future. Clinical Psychology: Science and Practice, 10(2), 144–156. https://doi.org/10.1093/clipsy.bpg016

Seligman, M. E. P., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55(1), 5–14. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.5

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-06-23

รูปแบบการอ้างอิง

จําปาวัลย์ ต. . (2026). บทบาทของพระพุทธศาสนาต่อการพัฒนาชีวิตมนุษย์. วารสารมนุษย์และชีวิตศึกษา, 4(1), 47–53. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/LS/article/view/4093