THE EFFECTS OF SELF-EFFICACY ENCOURAGEMENT PROGRAM ON SOCIAL ADJUSTMENT OF THE ELDERLY IN NURSING HOMES
Keywords:
Self-efficacy, Program, Elderly peopleAbstract
This study is experimental research aimed at examining the effects of Self-Efficacy encouragement program on social adjustment of the elderly in nursing homes. The sample consisted of 20 older adults aged 60 years and over, living at the Buriram Home for Older Persons under the Social Welfare Development Center for Older Persons. All participants were classified in Group A based on the Activities of Daily Living (ADL) assessment. They were assigned into an experimental group and a control group, with 10 participants in each group, using a matched-pairs design. The research instruments included a self-efficacy enhancement program consisting of 10 activity sessions and a social adaptation questionnaire. Data were analyzed using t-tests. The reliability coefficient of questionnaire was .946
The results revealed that: (1) After the intervention, the experimental group showed significantly higher levels of social adaptation compared to the pre-intervention scores at the .01 level of statistical significance. (2) After the intervention, the experimental group had significantly higher social adaptation scores than the control group at the .01 level of statistical significance.
References
จิรภัทร์ ธิปัญญา. (2563). ผลการใช้กิจกรรรมแนะแนวตามกลวิธีเมตาคอกนิชันเพื่อเสริมสร้างการรับรู้ความสามารถของตนเองและทักษะการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร).
ญาณตา จ่าทา. (2564). การพัฒนาการปรับตัวทางสังคมของผู้สูงอายุด้วยการปรึกษาเชิงบูรณาการทฤษฎีและเทคนิคโดยใช้ทฤษฎีอัตถภาวนิยมเป็นฐาน. (ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).
มูหามะซูบีดี สอมอนิอามะ. (2564). ผลของกิจกรรมกลุ่มที่มีต่อการปรับตัวทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา).
สุภาภรณ์ ครสระน้อย. (2560). ผลของโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถแห่งตน ที่มีต่อการคิดเชิงบวกของ นักเรียนอนุบาล โรงเรียนสารสาสน์วิเทศนครราชสีมา 38. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา).
สุนีย์ นิ่มกลาง. (2564). ผลของโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถแห่งตน ที่มีต่อจิตสาธารณะของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราชสีมาวิทยาลัย จังหวัดนครราชสีมา. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา).
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Bandura, A. (1986). Social cognitive theory. Annals of Child Development, 6, 1-60.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.
Roy & Andrews, H. A. (1999). The Roy Adaptation Model. (2nd ed.).
