แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะของผู้นำที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำ คุณลักษณะภาวะผู้นำ การปฏิบัติงานของบุคลากร บุคลากรมหาวิทยาลัยบทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาคุณลักษณะของผู้นำที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์ 2) เปรียบเทียบคุณลักษณะของผู้นำที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับประสิทธิภาพต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์ 4) เสนอแนวทางในการพัฒนาคุณลักษณะของผู้นำที่มีประสิทธิภาพต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัยสายวิชาการ พนักงานมหาวิทยาลัยสายสนับสนุน พนักงานราชการ พนักงานมหาวิทยาลัยงบรายได้ ในมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์ และมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตสุรินทร์ จำนวน 291 คน โดยใช้วิธีกลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการเทียบตารางสำเร็จรูปของทาโร่ ยามาเน่ และสุ่มกลุ่มตัวอย่างสัมภาษณ์ผู้บริหารและบุคลากรผู้ปฏิบัติงาน จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามประกอบด้วยคุณลักษณะส่วนบุคคล คุณลักษณะของผู้นำที่มีประสิทธิภาพ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับบุคลากร สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้จำนวนร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียรสัน
ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะของผู้นำส่งผลต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์ มีค่าเฉลี่ย (x̅ = 4.31 , S.D. = 0.73) 2. ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับประสิทธิภาพต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์ มีค่าเฉลี่ย
(x̅ = 4.20 , S.D. = 0.71) 3. ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับประสิทธิภาพต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัย สังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในจังหวัดสุรินทร์ มีค่าเฉลี่ย (x̅ = 4.31) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ
เมื่อพิจารณาเป็นรายองค์ประกอบ พบว่า อยู่ในระดับสูง
เอกสารอ้างอิง
กิติมา หงส์ศิริกาญจน์ เฉลิมเกียรติ วงษ์วานิชทวี, และบุรินทร์ สันติสาร. (2563). ภาวะผู้นำกับการบริหารองค์กรในยุคการเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จิดาภา ธัญญรัตนวานิช. (2562). ความเครียดในการทำงานและคุณภาพชีวิตของบุคลากรในองค์กร. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ณฐพัฒน์ มั่งชม, ธัมมะทินนา ศรีสุพรรณ, และประสิทธิชัย นรากรณ์. (2564). ภาวะผู้นำและปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรสายสนับสนุนในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ จังหวัดพิษณุโลก. วารสารบริหารการศึกษา, 12(2), 85–102.
นิตติยา เกื้อทาน. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนในอำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง. วารสารการบริหารการศึกษา, 9(1), 33–48.
ประภากร ใจบุญ. (2564). ภาวะหมดไฟในการทำงานของบุคลากร: สาเหตุและแนวทางการจัดการ. วารสารพฤติกรรมศาสตร์, 27(2), 45–60.
พระมหาไกรวรรณ์ ชินทตฺติโย (ปุณขันธ์). (2566). ภาวะผู้นำของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. วารสารพุทธศาสตร์ศึกษา, 14(1), 101–118.
พระมหาไกรวรรณ์ ชินทตฺติโย (ปุณขันธ์). (2567). ภาวะผู้นำของผู้บริหารกับประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 16(2), 55–72.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. (2567). ข้อมูลบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. สืบค้นเมื่อ 5 เมษายน 2568, จาก https://mis.srru.ac.th
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน. (2567). แผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2567–2571). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตสุรินทร์. (2567). ข้อมูลบุคลากรมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยวิทยาเขตสุรินทร์. สืบค้นเมื่อ 5 เมษายน 2568, จาก https://surinmcu.ac.th
ศิริวรรณ พวงทอง, และจิติมา วรรณศรี. (2567). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, 18(1), 23–40.
สุพัตรา มัธยมชาติ และปิยะนาถ บุญมีพิพิธ. (2566). ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อบรรยากาศองค์กรของโรงเรียนคาทอลิก สังกัดคณะภคินีผู้รับใช้ดวงหทัยนิรมลของพระแม่มารีย์. วารสารการบริหารการศึกษา, 13(1), 19–34.
สุเทพ พรพา และธนชาติ ประทุมสวัสดิ์. (2568). ความสัมพันธ์ระหว่างหลักธรรมาภิบาลกับความยุติธรรมในองค์การยุคใหม่ของมหาวิทยาลัยสงฆ์. วารสารรัฐประศาสนศาสตร์, 15(1), 1–18.
สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ. (2563). เศรษฐกิจฐานความรู้กับการพัฒนาประเทศไทย. ปทุมธานี: สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ.
อภิชาติ คำสวัสดิ์ และมีศักดิ์ แสงศิลา. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาหนองคาย. วารสารวิชาการครุศาสตร์, 11(3), 67–82.
อรปภัตร จันทรสาขา และอาจยุทธ เนติธนากูล. (2567). การปฏิบัติงานตามหลักธรรมาภิบาลของบุคลากรเทศบาลเมืองกระทุ่มล้ม อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม. วารสารการบริหารท้องถิ่น, 17(2), 89–105.
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th ed.). Pearson Education.
Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis (3rd ed.). Harper & Row.
