การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ในสังกัดเทศบาลนครสงขลา จังหวัดสงขลา
คำสำคัญ:
การบริหารงานวิชาการ, ผู้บริหารสถานศึกษา, โรงเรียนเทศบาลบทคัดย่อ
การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการ เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามความเห็นของครู จำแนกตาม เพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน และเพื่อรวบรวมข้อเสนอแนะการบริหารงานวิชาการ ของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลในสังกัดเทศบาลนครสงขลา จังหวัดสงขลา กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครสงขลา ปีการศึกษา 2566 จำนวน 159 คน ใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสถานศึกษาและสุ่มครูอย่างง่ายโดยวิธีการจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารงานวิชาการโดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
2) เปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามความเห็นของครู จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน ไม่แตกต่างกัน และ 3) เสนอแนะว่า ผู้บริหารควรมีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา มีการจัดอบรมเพื่อพัฒนาครูในด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เทคนิคการจัดการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผล มีการวิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา มีการนิเทศการศึกษา และพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
เอกสารอ้างอิง
กนกลักษณ์ จุลเดช. (2558). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความพึงพอใจของผู้ปกครอง นักเรียนระดับปฐมวัยกับการบริหารสถานศึกษาเอกชนในจังหวัดจันทบุรี ระยอง และตราด. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
กรวิชญ์ คล้ายศรี. (2564). การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางแก้ไขปัญหาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3. ใน การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยคณะกรรมการบริหาร หลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
จิตติมา อัครธิติพงศ์. (2561). แนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในยุคไทยแลนด์ 4.0. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 20(1), 14–78.
จิรพงศ์ ไมตรีจิตร. (2565). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต. ใน สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ณัฐนันท์ เล็กมาก และ รัตนา กาญจนพันธุ์. (2564). การมีส่วนร่วมของครูในการบริหารงาน วิชาการโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ในจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(3), 56–69.
ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน. (2561). การประยุกต์ใช้ SPSS วิเคราะห์ข้อมูลงานวิจัย. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
นคร เสรีรักษ์, และ ภรณี ดีราษฎร์วิเศษ. (2555). วิจัยไม่ใช่เรื่องยาก. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
นิรมล บุญอาจ. (2558). การศึกษาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
ปรัตถกรณ์ กองนาคู. (2564). การพัฒนาแนวทางการบริหารวิชาการสำหรับโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรารมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
พระมหาชัชวาล ชยาวุฑฺโฒ (หลอดเพ็ชร). (2565). การบริหารวิชาการในยุคไทยแลนด์ 4.0 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา สำนักเขตการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 8. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย). (2565). รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565. สงขลา: โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย).
วิไลรัตน์ ฝ่ายดี. (2559). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนขนาดกลาง ในอำเภอตาพระยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2. ใน งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ศรุติพงศ์ ภูวัชร์วรานนท์. (2562). ทฤษฎีและหลักการบริหารจัดการ. สงขลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
ศศิตา เพลินจิต. (2558). ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. พุทธมัคค์, 9(2), 101–112.
สัมมา รธนิธย์. (2560). หลักทฤษฎีและปฏิบัติการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.
สาคร มหาหิงค์ และ เกรียงไกร ธุระพันธ์. (2563). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. Journal of Modern Learning Development, 5(6), 179–180.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2550). แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการสำนักงานเขตพื้นที่และสถานศึกษาตามกฎกระทรวง กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและจัด การศึกษา พ.ศ. 2550. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สุทัศน์ วิลัยการ. (2560). ปัญหาและแนวทางการพัฒนางานวิชาการของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1. ใน งานนิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุนทร โคตรบรรเทา. (2560). การบริหารการศึกษาหลักการทางทฤษฎี. (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ: ปัญญาชน.
สุรนาท มีศิลป์. (2559). การศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2. ใน การค้นคว้าอิสระ ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
อธิวัฒน์ พันธ์รัตน์. (2562). การประเมินโครงการการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นมาตรฐานในการพัฒนาท้องถิ่นของโรงเรียนในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพิจิตร. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
อภิชญา สังกะคำ. (2564). แนวทางการพัฒนาการบริหารวิชาการสู่การเป็นโรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
อัศวรินทร์ แก่นจันทร์. (2562). การมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของครูในโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement.
