ประสิทธิภาพการดำเนินงานตามแผนพัฒนาท้องถิ่นของเทศบาลตำบลสรรพยา อำเภอสรรพยา จังหวัดชัยนาท
คำสำคัญ:
ประสิทธิผลการดำเนินงาน, แผนพัฒนาท้องถิ่น, เทศบาลตำบลสรรพยาบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของประชาชนต่อประสิทธิภาพการดำเนินงานตามแผนพัฒนาท้องถิ่นของเทศบาลตำบลสรรพยา อำเภอสรรพยา จังหวัดชัยนาท และ 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แนวคิด ประสิทธิภาพการดำเนินงานตามแผนพัฒนาท้องถิ่นเป็นกรอบการวิจัย ผลการวิจัยพบว่า 1) ประชาชนมีความคิดเห็นต่อประสิทธิภาพการดำเนินงานตามแผนพัฒนาท้องถิ่นโดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านการเรียนรู้และพัฒนา, ด้านการให้บริการ, ด้านความพึงพอใจของผู้รับบริการ และด้านโครงสร้างพื้นฐาน 2) ปัจจัยส่วนบุคคลด้านเพศและอายุไม่มีความแตกต่างกันต่อความคิดเห็นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนระดับการศึกษา อาชีพ รายได้เฉลี่ยต่อเดือน ระยะเวลาที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ และการรับทราบ/เข้าร่วมกิจกรรม มีความแตกต่างกัน โดยกลุ่มที่มีการศึกษาและรายได้สูงมีแนวโน้มประเมินประสิทธิภาพสูงกว่ากลุ่มอื่น
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงมหาดไทย. (2561). ระเบียบกระทรวงมหาดไทยว่าด้วยการจัดทำแผนพัฒนาท้องถิ่น พ.ศ. 2548 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2561. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ปริยวิศว์ สุวรรณกุลชาติ, และ เฉลิมพร เย็นเยือก. (2567). การประเมินผลการดำเนินงานขององค์การบริหารส่วนตำบลทุ่งทอง อำเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี. วารสารไตรศาสตร์, 10(1), 1–8.
ศนิชา สัมมาชีพ. (2568). ประสิทธิผลการจัดบริการสาธารณะด้านโครงสร้างพื้นฐานตามแผนพัฒนาท้องถิ่นของเทศบาลตำบลหาดอาษา อำเภอสรรพยา จังหวัดชัยนาท. วารสารรามคำแหง ฉบับรัฐประศาสนศาสตร์, 8(1), 65–88.
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพมหานคร: ผู้แต่ง.
เทศบาลตำบลสรรพยา. (2567). ข้อมูลจากทะเบียนราษฎร์เทศบาลตำบลสรรพยา อำเภอสรรพยา จังหวัดชัยนาท (เดือนสิงหาคม 2567). ชัยนาท: ผู้แต่ง.
Best, J. W., & Kahn, J. V. (2006). Research in education. Cape Town, South Africa: Pearson.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research methods in education (8th ed.). London: Routledge.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). New York: Sage Publications.
Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297–334.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The balanced scorecard: Translating strategy into action. Brighton, MA: Harvard Business School Press.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology, 140, 1–55.
Scheffé, H. (1959). The analysis of variance. New York: Wiley.
Yamane, T. (1967). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). New York: Harper & Row.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
หมวดหมู่
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 ประกายมาส บุญเกิด, มยุรี รัตนเสริมพงศ์, วาสิตา เกิดผล ประสพศักดิ์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
