หลักพุทธธรรมกับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาศตวรรษที่ 21
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนความสำเร็จของนักเรียน เมื่อรวมกับการนำหลักพุทธธรรมได้แก่ หลักอิทธิบาท 4 มาเชื่อมโยงเข้ากับทฤษฎีการศึกษาต่างๆ แสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้อย่างเป็นรูปธรรมในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยฉันทะ (ความพอใจ) สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ผ่านการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และการให้คำปรึกษาที่เสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง วิริยะ (ความเพียร) ปลูกฝังความมุ่งมั่นในการเรียนรู้ผ่านการส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ และการให้คำปรึกษาที่ช่วยพัฒนาทักษะการจัดการกับอุปสรรค จิตตะ (ความตั้งใจ) ส่งเสริมสมาธิและความตั้งใจในการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่ท้าทาย และการฝึกสมาธิ และวิมังสา (ความไตร่ตรอง) ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และประเมินผลผ่านการกระตุ้นให้นักเรียนตั้งคำถาม และการให้คำปรึกษาที่เน้นการสะท้อนความคิดการบูรณาการหลักอิทธิบาท 4 เข้ากับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรีย จะช่วยให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีกรอบแนวคิดและแนวปฏิบัติที่ชัดเจนในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนอย่างรอบด้าน และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีความสุขและเอื้ออาทรต่อทุกคน อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศไทยให้ดียิ่งขึ้นต่อไป
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ส่งมาขอรับการตีพิมพ์ในวารสารวารสารการบริหารการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์ จะต้องไม่เคยตีพิมพ์หรืออยู่ระหว่างการพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อตีพิมพ์ในวารสารอื่น รวมทั้งผู้เขียนจะต้องคำนึงถึงจริยธรรมการวิจัย ไม่ละเมิดหรือคัดลอกผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง ซึ่งทางวารสารได้กำหนดความซ้ำของผลงานด้วยโปรแกรม CopyCat เว็บ Thaijo ในระดับ ไม่เกิน 25%
ในกรณีที่ บทความวิจัยมีกระบวนการวิจัยเกี่ยวข้องกับมนุษย์ ผู้นิพนธ์จะต้องส่งหลักฐานการรับรองจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์มาประกอบการลงตีพิมพ์ด้วยจึงจะได้รับการพิจารณาลงตีพิมพ์ในวารสาร
ผู้เขียนบทความจะต้องปฏิบัติตามหลักเกณฑ์การเสนอบทความเพื่อตีพิมพ์ในวารสารการบริหารการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์ รวมทั้งระบบการอ้างอิงต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์ของวารสารการบริหารการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์ โดยรวมทั้งทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารการบริหารการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสารการบริหารการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์ และวารสารการบริหารการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. แหล่งที่มา https://www.moe.go.th/backend/wp-content/uploads/2020/10/3.-พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542-ฉ.2.pdf สืบค้นเมื่อ 7 สิงหาคม 2567.
จักรกฤษณ์ โพดาพล. (2563). รูปแบบการใช้ฉันทะจากหลักธรรมอิทธิบาท 4 เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์. 20(2). 1-11.
ทรูปลูกปัญญา. (2563). ทฤษฎีการเรียนรู้ที่มีอิทธิพลต่อการเรียนการสอนในปัจจุบัน. แหล่งที่มา https://www.trueplookpanya .com /education /content/78212/-teaartedu-teaart. สืบค้นเมื่อ 7 สิงหาคม 2567.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2558). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 30. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิธรรมทานกุศลจิต.
ภัทราวุธ มีทรัพย์มั่น. (2556). การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับคุณภาพการจัดศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย. (2564). การศึกษาไทยในยุคดิสรัปชัน. กรุงเทพมหานคร: สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย.
สมชาย รัตนทองคำ. (2556). เอกสารประกอบการสอน 475 788 การสอนทางกายภาพบำบัด ภาคต้นปีการศึกษา 2556. แหล่งที่มา https://ams.kku.ac.th/aalearn/resource/edoc/tech/56web/4learn_edu56.pdf สืบค้นเมื่อ 7 สิงหาคม 2567.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). คู่มือการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษา. (2563). การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในนักเรียน. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษา.
Baker, S. & Jones, W. (2020). Educational Support Theory: An Overview. New York: Academic Press.
Piaget, J. (1973). To Understand Is to Invent: The Future of Education. New York: Viking Press.
Rogers, C. (2016). On Becoming a Person: A Therapist's View of Psychotherapy. Boston: Houghton Mifflin Harcourt.
Schmidt, S. & Gannon, T. (2018). Developmental Counseling and Therapy. Chicago: University of Chicago Press.
Sugai, G. & Simonsen, B. (2022). Multi-Tiered Systems of Support: A Comprehensive Guide. Washington, DC: Office of Special Education Programs.
World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020. World Economic Forum.