The Development of Mathematics Learning Achievement on Fractions Using Multimedia for Grade 4 Students at Anuban Nakhon Si Thammarat 'Na Nakhon Utit' School, Campus 2 (Wat Photharam)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article aimed to study (1) develop and evaluate multimedia on fractions for Grade 4 students, aiming for an 80/80 efficiency standard, (2) compare students' math achievement before and after learning with multimedia on fractions. This research is quasi-experimental research. The sample consisted of 29 Grade 4/10 students from Anuban Nakhon Si Thammarat 'Na Nakhon Utit' School, Campus 2 (Wat Photharam), enrolled in the second semester of the 2024 academic year, selected by simple random sampling (lottery method). The instrument for collecting data were (1) multimedia on fractions, (2) lesson plans on fractions using multimedia, (3) an achievement test on fractions. Data were analyzed using descriptive statistics and content analysis. The results of the study revealed that: 1) the multimedia on fractions achieved an efficiency score of 82.43/81.50, which met the 80/80 standard. 2) Post-learning achievement in fractions was significantly higher than pre-learning, at the .05 level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ทิศนา แขมมณี. (2564). ศาสตร์การสอน. กรุงเทพฯ: ด่านสุทธาการพิมพ์.
นครินทร์ ไทรย้อย และ มนัสนิต ใจดี. (2567). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบใช้คำถาม ในรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลศรีบุณยานุสสรณ์. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 16 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม “Soft Power: พลังสร้างสรรค์ ขับเคลื่อนเศรษฐกิจไทย” (น. 881-891). นครปฐม: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
พรไพลิน เฉิดละออ และ อัจฉรีย์ พิมพิมูล. (2562). การพัฒนาสื่อการสอนมัลติมีเดีย วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 6(2), 28-37.
โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช “ณ นคร อุทิศ” แห่งที่ 2 (โรงเรียนวัดโพธาราม). (2566). รายงานผลสัมฤทธิ์ทางเรียน วิชาคณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2566. นครศรีธรรมราช: โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช “ณ นคร อุทิศ” แห่งที่ 2 (โรงเรียนวัดโพธาราม).
วรัญญา เสนสม. (2563). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning โดยใช้สื่อมัลติมีเดีย เรื่อง ประโยค เพื่อการสื่อสาร วิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. (ศึกษาศาสตรมหาบัญฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2560). มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สุทธิณี ภาพพิมพ์ใจ, สิริยุพิน ศุภ์ธนัชภัคชนา และ ปริญญา ทองสอน. (2561). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เทคโนโลยีน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 10(1), 149-165.