The Qualities of A Good Leader According to Moderate Postmodern Philosophy

Authors

  • Chisa Gunyaviriya Philosophy and Ethics Program, Graduate School, Suan Sunandha Rajabhat University
  • Sirin Gunyaviriya Philosophy and Ethics Program, Graduate School, Suan Sunandha Rajabhat University

Keywords:

Good Leader, Qualities, Postmodern, Moderate Postmodern, Moderate Postmodern Philosophy.

Abstract

        This research article is a qualitative study using document analysis, aimed at analyzing the characteristics of effective leaders according to the principles of postmodern middle-way philosophy. The findings reveal that the characteristics of effective leaders based on these principles should include the following: 1) Detachment: Leaders must have the ability to anchor themselves without becoming overly attached, and they should be open to diverse opinions. 2) Reread all, Reject non : Leaders should be capable of reinterpreting or shifting perspectives on problems and situations without diminishing any related values or realities. 3) Seeking Unity while Respecting Differences : Leaders need to possess the skills to reconcile diverse opinions and guide people to work together efficiently. 4) Critical mind and System Thinking : Leaders should be able to analyze, evaluate, and apply insights intelligently. 5) Creativity : Leaders should have benevolent intentions, a positive attitude, and creative thinking. 6) Adaptability: Leaders must be flexible and able to adapt to changing situations. 7) Collaborativity : Leaders should promote effective teamwork to achieve common goals. 8) Requistivity : Leaders should be open to seeking new knowledge and approaches continuously to improve the quality of life within the organization and society. 9) Balance between Collective and Individual : Leaders need to maintain a balance between organizational needs and individual needs within the team. These characteristics will help leaders manage organizations and societies sustainably.

Author Biography

Sirin Gunyaviriya, Philosophy and Ethics Program, Graduate School, Suan Sunandha Rajabhat University

 

 

References

กีรติ บุญเจือ. (2551). คู่มือจริยศาสตร์ตามหลักวิชาการสากล. กรุงเทพฯ : ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิงคุณธรรม.

ชนธัญ ติ๊บเมืองมา. (2560). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในการดำเนินงานประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพะเยา เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา.

ชิสา กันยาวิริยะ และ สิรินทร์ กันยาวิริยะ. (2567). ผู้นําคุณธรรมตามหลักปรัชญาหลังนวยุคสายกลาง. วารสารสถาบันพอดี, 1(6), 9-18.

ปรัชญา บุตรสะอาด. (2566). ภาวะผู้นำตามคุณลักษณะของผู้นำที่ดี. วารสารปราชญ์ประชาคม, 1(4), 42-58.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). (2546). ภาวะผู้นำ. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : สุขภาพใจ.

พระราชวชิรเมธี (วีระ วรปญฺโญ). (2559). รูปแบบภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาของผู้บริหาร มหาวิทยาลัยสงฆ์ไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระราชวิจิตรปฏิภาณ (สุนทร ญาณสุนทโร). (2550). ยอดแห่งผู้นำ. กรุงเทพฯ : ธรรมสภา.

เมธา หริมเทพาธิป. (2561). การมีส่วนร่วมในมุมมองหลังนวยุค. รมยสาร, 16(3), 63-77.

วิษณุ อ๋องสกุล. (2558). การพัฒนาภาวะผู้นำผู้ประกอบการในวิทยาลัยอาชีวศึกษาสกลนครพัฒนศิลป์. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

ศิรประภา อัคราภิชาต และคณะ. (2565). คุณลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสาร มจร พุทธศาสตร์ปริทรรศน์, 6(3), 276-292.

สุธี สุทธิสมบูรณ์ และ สมาน รังสิโยกฤษณ์. (2564). หลักการบริหารเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 16. กรุงเทพฯ : ประชาชน.

อุทัย โล้วมั่นคง. (2552). การนำเสนอแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะภาวะผู้นำทางจริยธรรมตามแนวพุทธศาสนาของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Chester I. Barnard. (1969). Organization and Management. Cambridge, Massachusetts : Harvard University Press.

Jacobs, T.O. & Jaques, E. (1990). Military executive leadership. In measures of leadership. Eds. By K.E. Clark and M.B. Clark. West Orange, New Jersey : Leadership Library of America.

Ralph M. Stogdill. (1974). Handbook of Leadership : A Survey of Theory and Research. New York : The Free Press.

Ronald W. Stedt. (1974). Management Career Education Programs. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice-Hall.

Stephen R. Covey. (1992). Principle Centered Leadership. New York : Rockefeller Center.

Thomas J. Sergiovanni. (1996). Leadership for the Schoolhouse: How is it different? : Why is it important?. San Francisco : Jossey-Bass.

The Qualities of A Good Leader

Downloads

Published

09/30/2024

How to Cite

Gunyaviriya, C. ., & Gunyaviriya, S. . (2024). The Qualities of A Good Leader According to Moderate Postmodern Philosophy. Institute of Sufficiency Journal, 1(9), 15–27. retrieved from https://so16.tci-thaijo.org/index.php/IS-J/article/view/1029

Issue

Section

Research Article