การประยุกต์ใช้หลักการทรงงานข้อที่ 23 : รู้ – รัก – สามัคคื
คำสำคัญ:
การประยุกต์ใช้, หลักการทรงงานข้อที่ 23, รู้, รัก, สามัคคีบทคัดย่อ
บทความวิชาการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) วิเคราะห์แนวคิดและสาระของ “รู้ - รัก - สามัคคี” ตามหลักการทรงงานในเชิงปรัชญา และ (2) วิเคราะห์การประยุกต์ใช้หลักการรู้ รัก สามัคคี ในชีวิตและการทำงาน ภายใต้บริบทโลกสมัยใหม่ที่เผชิญความเปลี่ยนแปลงรวดเร็ว ความซับซ้อน และวิกฤตคุณค่า บทความใช้การศึกษาเชิงเอกสารและการตีความเชิงปรัชญา สังเคราะห์จากเอกสารด้านหลักการทรงงานและงานวิชาการที่เกี่ยวข้อง เพื่อยกระดับหลักการดังกล่าวจากคำสอนเชิงคุณธรรมไปสู่กรอบแนวคิดเชิงกระบวนการสำหรับการพัฒนาอย่างเป็นองค์รวม
ผลการวิเคราะห์พบว่า “รู้ - รัก - สามัคคี” มีโครงสร้างภายในแบบลำดับขั้นและสัมพันธ์กัน โดย “รู้” ทำหน้าที่เป็นฐานญาณวิทยา เน้นความเข้าใจบริบทจริงอย่างรอบด้านและความรับผิดชอบต่อผลกระทบ “รัก” ทำหน้าที่เป็นฐานจริยศาสตร์ในรูปของฉันทะและความใส่ใจที่แปรความเข้าใจสู่การลงมือทำอย่างเคารพศักดิ์ศรีมนุษย์ และ “สามัคคี” ทำหน้าที่เป็นฐานทางสังคมของการทำงานร่วมกันเพื่อประโยชน์ส่วนรวมบนการยอมรับความแตกต่าง บทความเสนอการประยุกต์ใช้ในฐานะกระบวนการนำทางการพัฒนา และสังเคราะห์องค์ความรู้ใหม่เป็น U–C–O Model (Understanding–Caring–Oneness) เพื่อจัดระบบการนำหลักการไปใช้ในการพัฒนามนุษย์ ภาวะผู้นำ องค์กร และสังคมอย่างลุ่มลึก สมดุล และยั่งยืน
เอกสารอ้างอิง
ชัญญานุช โมราศิลป์ และทักษญา สง่าโยธิน. (2562). แนวทางการน้อมนำหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ไปใช้ในการปฏิบัติงานขององค์กรธุรกิจ. Humanities social sciences and arts, 12(1), 710-735.
เมธา หริมเทพาธิป. (2559). การศึกษาตามหลักปรัชญาหลังนวยุคนิยมสายกลาง: วิเคราะห์จากหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรภูมิพลอดุลเดช รัชกาลที่ 9. วารสารศึกษาศาสตร์ มมร, 4(1), 120-132.
วิศิษฐ์ ฤทธิบุญไชย. (2561). การปรับใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีผลต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักศึกษาในจังหวัดนครปฐม. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย, 9(2), 287-302.
สํานักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดําริ (สํานักงาน กปร.). (2555). จอมปราชญ์แห่งการพัฒนา หลักการทรงงาน. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้ง แอนด์พับลิชชิ่ง จํากัด.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2551). จากปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง... สู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: เพชรรุ่งการพิมพ์ จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2554ก). พระมหากษัตริย์นักพัฒนา เพื่อประโยชน์สุขสู่ปวงประชา. กรุงเทพฯ: ศูนย์การพิมพ์เพชรรุ่ง.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2554ข). เรียนรู้หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2554ค). เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุภาพร หมั่นหาทรัพย์. (2559). การสื่อสารความรู้เรื่องการพัฒนาตามแนวพระราชดำริและหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช แต่เยาวชนที่เข้าร่วมโครงการค่ายเยาวชนรู้งานสืบสานพระราชดำริ. วารสารศาสตร์มหาบัณฑิต. คณะวารสารศาสตร์และสื่อมวลชน: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สุเมธ ตันติเวชกุล, ดร., (2554). การทรงงานพัฒนาประเทศของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารสถาบันพอดี
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
