กลับไปที่รายละเอียดบทความ มุมมองและการปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้กระดานดำของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนที่ใช้วิธีการแบบเปิด ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF