ความสัมพันธ์ของบรรยากาศสถานศึกษากับการบริหารของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับบรรยากาศสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับการบริหาร 3) ศึกษาความสัมพันธ์ของบรรยากาศสถานศึกษากับการบริหารของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับบรรยากาศสถานศึกษาของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 2) ศึกษาระดับการบริหารสถานศึกษา ของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 3) ศึกษาความสัมพันธ์ของ บรรยากาศสถานศึกษากับการบริหารของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ บุคลากรทางการศึกษา จำนวน 385 คน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม การสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน

          ผลการวิจัยพบว่า 1) บรรยากาศสภานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอันดับที่ 1 คือ ด้านรางวัลตอบแทนและการลงโทษ รองลงมาคือด้านโครงสร้างองค์กร ด้านการยินยอมให้มีการขัดแย้งในองค์ ด้านความเป็นอิสระ และอันดับสุดท้าย คือด้านความอบอุ่นและการสนับสนุน ตามลำดับ 2) การบริหารสถานศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อันดับที่ 1 คือ ด้านการบริหารวิชาการ รองลงมาคือ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารทั่วไป และอันดับสุดท้าย คือ ด้านการบริหารงบประมาณ 3)ความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศสถานศึกษากับการบริหารของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยภาพรวม มีค่าความสัมพันธ์ทางบวกอยู่ในเกณฑ์ระดับปานกลาง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01