มุกดาประกร พ, ตุงคะสมิต อ. การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและความฉลาดรู้การเงินด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐาน (SBL) ร่วมกับเทคนิค GROW Model ในรายวิชาสังคมศึกษา ส15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. jci [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2026 [อ้างถึง 3 กันยายน 2026];18(52):41-53. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/3591