มุกดาประกร พิมพ์ชนก, และ ตุงคะสมิต อังคณา. “การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและความฉลาดรู้การเงินด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐาน (SBL) ร่วมกับเทคนิค GROW Model ในรายวิชาสังคมศึกษา ส15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร 18, no. 52 (สิงหาคม 31, 2026): 41–53. สืบค้น กันยายน 2, 2026. https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/3591.