มุกดาประกร พ., และ ตุงคะสมิต อ. “การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและความฉลาดรู้การเงินด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐาน (SBL) ร่วมกับเทคนิค GROW Model ในรายวิชาสังคมศึกษา ส15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ปี 18, ฉบับที่ 52, สิงหาคม 2026, น. 41-53, https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/3591.