ประยูรเสาวภาคย์ พ., กำจัดภัย ส., และ วงศ์อนุสิทธิ์ ว., “การวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาทักษะการพูดนำเสนอภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามแนวคิดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับแอพพลิเคชัน TikTok”, jci, ปี 18, ฉบับที่ 52, น. 129–142, ส.ค. 2026.