มุกดาประกร พ. และ ตุงคะสมิต อ., “การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและความฉลาดรู้การเงินด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐาน (SBL) ร่วมกับเทคนิค GROW Model ในรายวิชาสังคมศึกษา ส15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, jci, ปี 18, ฉบับที่ 52, น. 41–53, ส.ค. 2026.