[1]
วิชาเดช ภ., บุญเรือง น., และ ด้วงโต้ด ศ., “การศึกษาผลการใช้การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์วิถีใหม่โดยใช้เกมเป็นฐาน ร่วมกับเทคโนโลยีเมตาเวิร์ส เพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, jci, ปี 17, ฉบับที่ 50, น. 90–103, ม.ค. 2026.