ประยูรเสาวภาคย์ พ., กำจัดภัย ส. และ วงศ์อนุสิทธิ์ ว. (2026) “การวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาทักษะการพูดนำเสนอภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามแนวคิดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับแอพพลิเคชัน TikTok”, วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 18(52), น. 129–142. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/4195 (สืบค้น: 2 กันยายน 2026).