ไทยสุชาติ ห. และ สีทอง ป. (2026) “การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้การเรียนรู้ แบบปรากฏการณ์เป็นฐาน สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู”, วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 18(51), น. 142–154. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/3264 (สืบค้น: 14 ตุลาคาม 2026).