แฝงบุญ ก. และ มีแก้ว ณ. (2026) “การพัฒนาความฉลาดรู้ทางศาสนาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาสังคมศึกษา โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดฉากทัศน์เป็นฐานร่วมกับ TPACK”, วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 18(51), น. 87–98. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/3001 (สืบค้น: 13 ตุลาคาม 2026).