โทแก้ว ก. . และ จงกลกลาง ส. (2025) “ผลการจัดการเรียนรู้แบบ PWIM ร่วมกับเกม ที่มีผลต่อความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาไทย และคุณลักษณะผู้เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”, วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 17(48), น. 89–97. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/1335 (สืบค้น: 25 สิงหาคม 2025).