มุกดาประกร พ.; ตุงคะสมิต อ. การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและความฉลาดรู้การเงินด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐาน (SBL) ร่วมกับเทคนิค GROW Model ในรายวิชาสังคมศึกษา ส15101 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, [S. l.], v. 18, n. 52, p. 41–53, 2026. Disponível em: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/3591. Acesso em: 3 ก.ย. 2026.