วงษ์จันทา ธ.; ม่วงปฐม ช. ผลการเรียนแบบสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีโต้แย้งต่อความสามารถในการให้เหตุผล เชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, [S. l.], v. 18, n. 51, p. 210–222, 2026. Disponível em: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/3509. Acesso em: 13 ต.ค. 2026.