โทแก้ว ก.; จงกลกลาง ส. ผลการจัดการเรียนรู้แบบ PWIM ร่วมกับเกม ที่มีผลต่อความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาไทย และคุณลักษณะผู้เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, [S. l.], v. 17, n. 48, p. 89–97, 2025. Disponível em: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/1335. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.