ไกรพิชญ์ ภูพิธาร, ธนานันต์ กุลไพบุตร, & กำจัดภัย ส. (2025). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ลำดับและอนุกรม โดยใช้รูปแบบ การคิดขั้นสูง GPAS 5 Steps ร่วมกับกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 17(49), 117–130. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/jci/article/view/1980