ยุ้มจัตุรัส ไ., & ธรรมจักร อ. (2026). การพัฒนาทักษะการพินิจสารในวรรณคดีไทย โดยใช้วิธีการสอนแบบธรรมสากัจฉา (The Dhamma-Sakaccha Instructional Method) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย ชัยภูมิ. วารสารเมธีวิจัย Savant Journal of Social Sciences, 3(2), 29–41. สืบค้น จาก https://so16.tci-thaijo.org/index.php/SJ_SS/article/view/3751