วารสารชัยพฤกษ์ภิรมย์

การบูรณาการวิธีการเรียนรู้แบบหลากหลายและเทคโนโลยีในการสอนภาษาอังกฤษเฉพาะทางสำหรับการบริการและการท่องเที่ยว: มุมมองการวิเคราะห์อภิมาน

2025-03-19T20:32:56+07:00

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ผลกระทบของการใช้วิธีการเรียนรู้แบบหลากหลายและเทคโนโลยีในการสอนภาษาอังกฤษเฉพาะทาง สำหรับการจัดการด้านการบริการและการท่องเที่ยว โดยการศึกษานี้ใช้วิธีวิเคราะห์อภิมาน เพื่อรวบรวมข้อมูลจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องซึ่งเผยแพร่ในวารสารที่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ การศึกษานี้เน้นการประเมินผลของเทคโนโลยี เช่น ความเป็นจริงเสมือน การเล่นเกมเพื่อการศึกษา แอปพลิเคชันมือถือ และแพลตฟอร์มออนไลน์ ในการเพิ่มการมีส่วนร่วม ความสามารถในการจดจำ และการพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษในบริบทของการบริการและการท่องเที่ยว ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีเหล่านี้ช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้เรียนผ่านการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหลากหลายและสมจริง เช่น การจำลองสถานการณ์จริงในโรงแรมหรือสนามบิน นอกจากนี้ แอปพลิเคชันมือถือยังช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตาม ความท้าทายยังคงมีอยู่ เช่น ค่าใช้จ่ายในการจัดหาเทคโนโลยี การขาดแคลนบุคลากรที่มีความรู้ทางเทคนิค และการเข้าถึงของผู้เรียนในพื้นที่ทรัพยากรจำกัด การศึกษานี้มีข้อเสนอแนะสำหรับนักการศึกษาและผู้ฝึกอบรมในอุตสาหกรรมเกี่ยวกับวิธีการรวมวิธีการหลากหลายเข้ากับหลักสูตรเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเฉพาะทาง และเน้นความสำคัญของการจัดหาทรัพยากรที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้แบบหลากหลายในบริบทต่าง ๆ ผลการศึกษาชี้ให้เห็นถึงศักยภาพในการพัฒนาวิธีการสอนภาษาอังกฤษเฉพาะทางผ่านนวัตกรรมเหล่านี้ในอนาคต

The K-pop Music Industry Strategy for the Development of the T-pop Music Industry for Chinese audience: A case of GMM Grammy

2025-04-28T15:04:19+07:00

This study examines the impact of K-pop's business model on T-pop's development, focusing on its growing fan base and cultural identity. While T-pop incorporates traditional Thai elements into modern pop music, it faces challenges in expanding its influence. This study will analyze these challenges and propose solutions through interviews with music industry experts and a questionnaire survey of Chinese students at Thai universities. By engaging experts and audiences, this study aims to understand market trends and the evolving relationship between producers and audiences.

This study aims to develop a strategic business model for the Thai music market to guide T-pop's expansion to Chinese audiences. The study aims to identify T-pop's target Chinese demographic and analyze K-pop's key success factors to help T-pop attract Chinese youth in Thailand.

การสื่อสารผ่านสิ่งรบกวนจากการแต่งหน้าของตัวละครเอกในมิวสิควีดิโอเพลง “ริบบิ้นเลิฟคัลเลอร์แบล็ค”

2025-03-26T07:24:26+07:00

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะปรสิตการสื่อสารจากการแต่งหน้าของตัวละครเอก และเพื่อศึกษาลักษณะการควบรวมการสื่อสารจากการแต่งหน้าของตัวละครเอกในมิวสิควีดิโอเพลง “ริบบิ้นเลิฟคัลเลอร์แบล็ค” ผลการศึกษาพบว่า การแต่งหน้าของตัวละครเอกในมิวสิควีดิโอเพลง “ริบบิ้นเลิฟคัลเลอร์แบล็ค” เป็นการสื่อสารผ่านสิ่งรบกวนของการสื่อสาร (Noise) ในลักษณะที่เรียกว่า “ปรสิตการสื่อสาร” (Paracommunication) พบ 2 ลักษณะ คือ 1. ตัวบทขึ้นกับสิ่งที่อยู่รอบๆ ตัวบท (Peritext) คือ การใช้โครงสร้างของการแต่งหน้าในลักษณะที่มากกว่าหรือน้อยกว่าสภาวะปกติ 2. ตัวบทที่ปรากฏอยู่รอบนอกตัวบท (Epitext) คือ การแต่งหน้ามีการเชื่อมโยงตัวบท (Intertextuality) ในลักษณะของการอ้างอิง (Quotation) คือ การแต่งหน้าของตัวละครเอกในมิวสิควีดิโอได้มีการอ้างอิงถึงตัวละครเอกจากภาพยนตร์เรื่อง “หอแต๋วแตก” โดยเป็นการทิ้งร่องรอย (Trace) ในลักษณะการแต่งหน้าของตัวละครเอกจากภาพยนตร์ มาสู่การแต่งหน้าตัวละครเอกในมิวสิควีดิโอเพลง

ทั้งนี้ยังพบว่า การแต่งหน้าของตัวละครเอกในมิวสิควีดิโอเพลง “ริบบิ้นเลิฟคัลเลอร์แบล็ค” มีฐานะเป็น “ตัวบท” (Text) หรือ “ตัวสาร” (Message) ที่ถูกสร้างขึ้นจากการผสมรวมของเครื่องหมายต่างๆ/สัญญะ (Sign) จากองค์ประกอบพื้นฐานทางศิลปะร่วมกับโครงสร้างของการแต่งหน้าโดยมีบริบท (Context) คือ บริบทที่มาจากเพลง “ริบบิ้นเลิฟคัลเลอร์แบล็ค” โดยได้เกิดลักษณะที่เรียกว่า การซ้อนทับการสื่อความหมายของสื่อหลายประเภทที่ผสมรวมเข้าด้วยกันในการสร้างความหมาย หรือที่เรียกว่า การควบรวมทางการสื่อสาร (Convergence Communication) ดังนั้นใบหน้าและการแต่งหน้าของตัวละครเอกในมิวสิควีดิโอเพลง “ริบบิ้นเลิฟคัลเลอร์แบล็ค” จึงเป้นสิ่งที่ดำรงอยู่ร่วมกันตามรูปแบบ “ปฏิปักษ์สัมพันธ์” (Symbiosis) ในลักษณะที่เป็นความสัมพันธ์แบบพึ่งพา (Mutualisms) ซึ่งไม่สามารถแยกขาดออกจากกันได้ต้องอยู่ควบคู่กันไปเสมอ

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานที่ส่งเสริมทักษะการอ่านคำและประโยคภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

2025-04-09T16:47:34+07:00

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน 3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่านคำและประโยคภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 24 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 6 แผน 2) แบบทดสอบภาคปฏิบัติเป็นการอ่านออกเสียงคำศัพท์ จำนวน 12 ข้อ และ 3) แบบทดสอบการสะกดคำและบอกความหมายคำศัพท์ จำนวน 28 ข้อ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วย dependent samples t-test

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.66/79.38 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 2) ดัชนีประสิทธิผลการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.6514 แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนร้อยละ 65.14 3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานมีทักษะการอ่านคำและประโยคภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เพิ่มคำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P เทคนิคการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน ทักษะการอ่านคำและประโยค ภาษาอังกฤษ

การประกอบสร้างวรรณกรรมเพลงของสัญญาลักษณ์ ดอนศรี

2025-03-30T11:28:00+07:00

บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการประกอบสร้างวรรณกรรมเพลงของสัญญาลักษณ์ ดอนศรี ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาคือบทเพลงที่ประพันธ์โดยสัญญาลักษณ์ ดอนศรี จำนวน 206 เพลง โดยใช้กรอบแนวคิดการประกอบสร้างและกรอบแนวคิดการวิเคราะห์วิจารณ์วรรณกรรม ผลการวิจัยพบ การประกอบสร้างวรรณกรรมเพลงของสัญญาลักษณ์ ดอนศรี จำนวนเป็น 2 ประการ คือรูปแบบของวรรณกรรมเพลง และกลวิธีการสร้างสรรค์วรรณกรรมเพลง ในด้านรูปแบบพบการประยุกต์ใช้ฉันทลักษณ์ไทยดั้งเดิม ได้แก่ กลอนสุภาพ กาพย์ยานี กาพย์ฉบัง และพบรูปแบบที่เป็นลักษณะเฉพาะถิ่นของชาวอีสานใต้ ได้แก่ การประยุกต์ท่วงทำนองของเพลงกันตรึม และท่วงทำนองเพลงโคราช ส่วนกลวิธีการสร้างสรรค์วรรณกรรมเพลง พบกลวิธีการสร้างสรรค์ 2 ด้าน คือ การประกอบสร้างด้านเนื้อหา ได้แก่ ด้านความรัก ด้านสะท้อนสังคมและเสียดสีสังคม ด้านศิลปวัฒนธรรมและด้านการให้ความหวังและกำลังใจ และ และการประกอบสร้างด้านภาษา ได้แก่ การใช้คำ การใช้ถ้อยคำ และการใช้ภาพพจน์

ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกใช้บริการพื้นที่จอดรถบรรทุกบริเวณท่าเรือแหลมฉบัง

2025-05-10T13:31:36+07:00

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดบริการ (Service Marketing Mix หรือ 7P’s) ที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการตัดสินใจใช้บริการลานจอดรถของผู้ปฏิบัติหน้าที่ขับรถขนส่งสินค้าในเขตพื้นที่ท่าเรือแหลมฉบัง โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณผ่านแบบสอบถาม กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้ขับรถบรรทุกจำนวน 400 ราย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน เพื่อวิเคราะห์ความแตกต่างและความสัมพันธ์

ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศชาย (ร้อยละ 96) มีช่วงอายุระหว่าง 25–35 ปี และปฏิบัติหน้าที่ขับรถขนส่งสินค้าในลักษณะพักคอยที่ลานจอดรถ (ร้อยละ 92) ปัจจัยด้านสถานที่ตั้งได้รับคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด ( = 4.19) ในขณะที่ด้านการส่งเสริมการขาย มีคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด ( = 2.74) สำหรับการทดสอบความสัมพันธ์ พบว่า ปัจจัยด้านผลิตภัณฑ์ บุคลากร, กระบวนการ และสภาพแวดล้อมทางกายภาพ มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับหลายขั้นตอนของกระบวนการตัดสินใจ (Sig < 0.05) โดยเฉพาะในขั้นการประเมินทางเลือกและภายหลังการใช้บริการ ผลการวิจัยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาองค์ประกอบด้านบริการที่ตอบสนองต่อความต้องการเชิงพฤติกรรมของกลุ่มเป้าหมายเฉพาะทาง โดยเฉพาะพนักงานขับรถบรรทุกในกลุ่มเพศหญิงซึ่งมีสัดส่วนน้อยแต่มีความต้องการเฉพาะ เช่น ความปลอดภัยและพื้นที่บริการที่แยกจากผู้ใช้บริการทั่วไป ทั้งนี้ ข้อมูลเชิงประจักษ์ที่ได้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการกำหนดนโยบายหรือปรับปรุงการให้บริการของผู้ประกอบการลานจอดรถและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การศึกษาภาพสะท้อนทางสังคมจีนจาก《木兰辞》

2025-04-11T20:13:49+07:00

บทความวิจัยนี้เพื่อวิเคราะห์ภาพสะท้อนทางสังคม วิถีชีวิต วัฒนธรรมของชาวจีนผ่านบทกวีนิพนธ์มู่หลานหรือ《木兰辞》เป็นบทเพลงพื้นบ้านที่แต่งขึ้นในสมัยราชวงศ์เหนือ-ใต้และเป็นบทเพลงพื้นบ้านของชาวเซียนเปย ซึ่งการแสดงออกของมู่หลานในบทกวีนิพนธ์นี้ทำให้เป็นที่รู้จักไปทั่วโลก ผู้วิจัยใช้กระบวนการวิเคราะห์เอกสาร(Documentary Research) โดยวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนาความ (Descriptive Analysis) และอธิบายความ (Explanatory Analysis) ผลการวิจัยพบภาพสะท้อนทั้งหมด 5 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านการเมือง สะท้อนระบบการปกครองแบบรวมศูนย์และบทบาทของกษัตริย์ในการตัดสินใจ รวมถึงนโยบายที่ใช้ในการบริหารประเทศ 2) ด้านสังคม สะท้อนโครงสร้างชนชั้น 4 ระดับ 3) ด้านเศรษฐกิจ สะท้อนเศรษฐกิจที่ยังคงดำเนินไปได้แม้ในยุคสงคราม 4) ด้านวัฒนธรรม สะท้อนค่านิยมความกตัญญูและบทบาทของสตรีในสังคม 5) ด้านความเท่าเทียมระหว่างชายหญิง สะท้อนให้เห็นว่าสตรีก็สามารถทำภารกิจต่างๆได้เทียบเท่ากับบุรุษ ซึ่งขึ้นอยู่กับความสามารถของตัวบุคคลนั้นๆ

ปริทัศน์ค่ายครูอาสาพัฒนาชนบท คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา การสร้างคุณลักษณะความเป็นครูผ่านกิจกรรมค่ายครูอาสา

2025-03-19T10:29:09+07:00

กิจกรรมค่ายครูอาสาพัฒนาชนบทที่จัดโดยคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ถือเป็นกิจกรรมที่สำคัญในการพัฒนาคุณลักษณะความเป็นครูให้แก่บัณฑิตครู โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะด้านวิชาการและด้านวิชาชีพครู ได้แก่ การทำงานร่วมกับชุมชน การสร้างสัมพันธภาพระหว่างโรงเรียนและชุมชน การฝึกฝนคุณธรรมจริยธรรม และการมีจิตวิญญาณความเป็นครู นักศึกษาครูที่เข้าร่วมกิจกรรมจะได้รับประสบการณ์การทำงานจริง ซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของครูในสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนบทที่ห่างไกล

กิจกรรมค่ายครูอาสาพัฒนาชนบทนี้ มีการดำเนินการอย่างมีระบบและเป็นขั้นตอน ตั้งแต่การวางแผน การดำเนินงาน การติดตามตรวจสอบ และการประเมินผล เพื่อให้การดำเนินกิจกรรมมีประสิทธิภาพและสามารถพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ทั้งต่อมหาวิทยาลัย คณะครุศาสตร์ และท้องถิ่น โดยการจัดกิจกรรมนี้ช่วยเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและชุมชน ส่งผลให้เกิดการพัฒนาหลายด้าน ทั้งการศึกษาท้องถิ่น วัฒนธรรม และเศรษฐกิจ กิจกรรมค่ายครูอาสาพัฒนาชนบทจึงเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคุณลักษณะของครูที่มีคุณภาพ พร้อมที่จะตอบสนองต่อความเปลี่ยนแปลงของสังคม และมีบทบาทในการสร้างสรรค์สังคมให้เกิดความดีงามและร่มเย็น โดยการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักศึกษาครู เพื่อที่จะสามารถนำไปใช้กับการทำงานในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน

การประยุกต์ใช้หลักพุทธธรรมเพื่อการลดปัญหาการหย่าร้าง

2025-03-19T10:34:48+07:00

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาสาเหตุและผลกระทบของการหย่าร้างในประเทศไทย พร้อมนำเสนอแนวทางการประยุกต์ใช้หลักพุทธธรรมเพื่อลดปัญหาการหย่าร้าง โดยมุ่งเน้นการสำรวจข้อมูลทางสถิติการหย่าร้าง วิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และศึกษาหลักพุทธธรรมที่เกี่ยวข้องพรรณนาเชิงสัมพันธ์กับปัญหานำมาสรุป ผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยสำคัญที่นำไปสู่การหย่าร้าง ได้แก่ ปัญหาการสื่อสาร ปัญหาการนอกใจ และปัญหาทางเศรษฐกิจ การหย่าร้างส่งผลกระทบต่อบุคคลและสังคมในหลายด้าน ทั้งด้านจิตใจ เศรษฐกิจ และการพัฒนาเด็ก ในการประยุกต์ใช้หลักพุทธธรรมเพื่อการลดปัญหามี 3 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การวางแผนการสมรสผ่านหลักทิศธรรม 6 และสมชีวิตธรรม 4 2) การดำเนินชีวิตคู่โดยยึดหลักฆราวาสธรรม 4 และ 3) การรักษาความรักด้วยสังคหวัตถุธรรม 4 ซึ่งช่วยส่งเสริมความเข้าใจและลดปัญหาความขัดแย้งในชีวิตคู่

การแก้ปัญหาการหย่าร้างตามสาเหตของการยหย่าร้าง ควรเริ่มจากสื่อสารด้วยถ้อยคำดี (ปิยวาจา), ร่วมมือและเสียสละกัน (จาคะ), ซื่อสัตย์และพอใจในคู่ครอง (สัจจะ), ปรับตัวตามสังคมที่เปลี่ยนไป (ทมะ), เลือกคู่ที่เข้าใจกันและเรียนรู้ร่วมกัน (ปัญญาสัมปทา, ทมะ), หลีกเลี่ยงอบายมุขและอดทนต่อกัน (ขันติ), รับผิดชอบในการเลี้ยงดูบุตร (จาคะ), และใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน (ทมะ) การประยุกต์ใช้หลักธรรมเหล่านี้ในการดำเนินชีวิตคู่จะช่วยลดปัญหาการหย่าร้างและเสริมสร้างความมั่นคงในความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรส

การศึกษาเปรียบเทียบตัวสะกด และวรรณยุกต์ในภาษาไทจ้วงและปูอี้

2025-01-03T15:55:39+07:00

ภาษาที่ใช้อักษรไทโรมันที่สำคัญในประเทศจีนคือ ภาษาปู้อี และภาษาจ้วงสมัยใหม่ ความใกล้ชิดของภาษาและวัฒนธรรมจ้วงและปู้อี ที่อยู่ในกลุ่มภาษาไทที่ใช้อักษรโรมันเหมือนกันจึงสามารถศึกษาเปรียบเทียบหน่วยเสียง สระ พยัญชนะ และวรรณยุกต์ แสดงให้เห็นว่า สระไม่มีตัวสะกดสามารถเทียบกับแม่ ก กา และมีตัวพินอินของภาษาจีนเทียบได้ ส่วนสระมีเสียงท้ายตามด้วยตัวสะกดภาษาจ้วงและปู้อี มี 1) แม่เกย 2) แม่เกอว 3) แม่กน 4) แม่กง 5) แม่กม 6) แม่กบ 7) แม่กด 8) แม่กก เทียบได้กับมาตราตัวสะกดทั้ง 8 รวมทั้ง แม่ ก กา โดยภาษาจ้วงใช้ t (ท) ส่วนปู้อีใช้ d (ต) เป็นตัวสะกดแม่กด

เสียงวรรณยุกภาษาจ้วงและปู้อีใกล้เคียงกัน แต่มีบางเสียงไม่เหมือนกันคือ เสียงที่ 2 ส่วนเสียงที่ 4 แม้ว่าจะมีระดับเสียงต่างกัน แต่ถือได้ว่าเป็นเสียงย่อยของเสียงเอก ซึ่งทั้งสองเสียงเป็นเสียงที่มีอยู่ในภาษาไทยเช่นกัน และภาษาปู้อีมีเสียงวรรณยุกต์ 8 เสียง โดยเสียงที่ 7 ซ้ำกับเสียงที่ 3 และเสียงที่ 8 ซึ่งกับเสียงที่ 6 เหมือนว่า 7 (3) และ 8 (6) ของภาษาปู้อี คือ 8 (3) และ 9 (6) ที่อาจจะได้อิทธิพลจากภาษาจีนกวางตุ้งมากกว่าภาษาจีนกลาง