แสงรัตน์ ค. ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ เสริมด้วยแผนผังความคิด ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1. ๋JPER [อินเทอร์เน็ต]. 4 ธันวาคม 2025 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];1(1):27-34. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/2953