บัวชุม ส. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2”. Journal of Pitchaya Education and Research, ปี 1, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2025, น. 25-32, https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/3223.