บัวชุม ส. (2025) “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2”, Journal of Pitchaya Education and Research , 1(3), น. 25–32. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/3223 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).