บุญกว้าง ส. และ พลพวก ว. (2025) “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบ CIRC เสริมด้วยแผนผังความคิดต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, Journal of Pitchaya Education and Research , 1(2), น. 9–16. available at: https://so16.tci-thaijo.org/index.php/JPER/article/view/3087 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).